據(jù)自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編的了解，《業(yè)余和函授有什么區(qū)別 哪個(gè)含金量高一點(diǎn)》，原來具體內(nèi)容是這樣的。

函授和業(yè)余都是成人高考的學(xué)習(xí)方式，二者的主要區(qū)別在于學(xué)習(xí)方式不同。報(bào)考成人高考函授主要是以自學(xué)為主，業(yè)余為晚上授課。

函授和業(yè)余的區(qū)別

函授

函授平時(shí)以自學(xué)為主，每學(xué)期有集中面授。所以學(xué)習(xí)時(shí)間都是自由安排的，比較適合上班族或業(yè)余時(shí)間比較少的考生。函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。

業(yè)余

業(yè)余是現(xiàn)在比較流行的成人高考后的一種學(xué)習(xí)形式，現(xiàn)在許多院校都是采用業(yè)余的授課方式。業(yè)余指的是利用學(xué)員夜晚和周末的時(shí)間到教學(xué)點(diǎn)參加學(xué)習(xí)，一般來說周一到周五會(huì)安排2-3天夜晚學(xué)習(xí)、周末會(huì)安排一整天的課程學(xué)習(xí)。

函授和業(yè)余的區(qū)別主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式的差異上，但許多院校并沒有同時(shí)開設(shè)函授和業(yè)余兩種學(xué)習(xí)形式，所以考生也不必糾結(jié)。選擇好了學(xué)校和專業(yè)，再去考慮選擇哪種學(xué)習(xí)方式也不晚。

成人高考學(xué)制是幾年

成人高等教育規(guī)定的最短學(xué)習(xí)年限是指學(xué)生在確定學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)形式的專業(yè)學(xué)習(xí)所需的最短時(shí)間。成人高等教育生源主體為社會(huì)在職從業(yè)人員。成考學(xué)習(xí)形式分為脫產(chǎn)、業(yè)余和函授3種，針對(duì)學(xué)生具備的不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又分為專升本、高起本和高起專3個(gè)學(xué)習(xí)層次。

脫產(chǎn)最短學(xué)習(xí)年限為專升本2年、高起本4年、高起專2年。

業(yè)余和函授最短學(xué)習(xí)年限為專升本2年半、高起本5年、高起專2年半。各成人高校會(huì)根據(jù)各自教學(xué)需要，制定最短學(xué)習(xí)年限，但不能低于規(guī)定的時(shí)間。

函授和業(yè)余的含金量對(duì)比

函授和業(yè)余最終頒發(fā)的學(xué)歷上會(huì)有標(biāo)注是通過函授或者業(yè)余拿到的學(xué)歷，但是大家要清楚，函授和業(yè)余都是屬于成人高考的，因此他們的含金量也就是成人高考的含金量，這兩者是無法判定哪個(gè)含金量更高的。

其實(shí)不僅函授和業(yè)余的含金量無法判定，就連自考和成考以及網(wǎng)教之間的含金量也是沒有一個(gè)科學(xué)的判定依據(jù)的，不過自考是所有成人教育中含金量最高的是公認(rèn)的，因?yàn)樗y度也是最高的。

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