據(jù)自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編的了解，大專業(yè)余與函授的區(qū)別，原來(lái)具體內(nèi)容是這樣的。

業(yè)余是通過(guò)上課學(xué)習(xí)，學(xué)生利用自己周末或者晚上的時(shí)間到學(xué)校上課，學(xué)校老師會(huì)跟學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。函授是以學(xué)生在家自學(xué)為主，學(xué)校會(huì)統(tǒng)一給函授學(xué)生發(fā)專業(yè)教材，學(xué)生要跟著這些教材在家自學(xué)，如果學(xué)生有什么問(wèn)題要和老師交流也是通過(guò)電話或者郵件。

雖然說(shuō)最終頒發(fā)的學(xué)歷上會(huì)有標(biāo)注是通過(guò)函授或者業(yè)余拿到的學(xué)歷，但實(shí)際上學(xué)歷證書(shū)都是一樣的，并沒(méi)有什么方法可以判定函授和業(yè)余哪個(gè)含金量高，如果一定要說(shuō)有區(qū)別，那么也就是業(yè)余的學(xué)習(xí)方法更嚴(yán)格，從學(xué)習(xí)課本知識(shí)方面更實(shí)在些，就好比成人高考和自考相比，自考的學(xué)習(xí)能力要求更強(qiáng)一些。

其實(shí)不僅這兩種學(xué)習(xí)形式無(wú)法判斷含金量高低，就連自考、網(wǎng)絡(luò)教育和電大也是沒(méi)有科學(xué)的判斷依據(jù)的，所謂含金量也都是個(gè)人看法而已，考生只要根據(jù)自己的個(gè)人情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式就可以了。

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