《產(chǎn)教融合，這個體系平臺為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)專碩研究生賦能》到底具體內(nèi)容是什么？下面由我們自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編把收集的內(nèi)容分享給大家：

近日，江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站、江蘇省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（葡萄）產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系（以下簡稱省體系）高效栽培崗位專家，省體系副首席專家等一行前往鹽城、興化、灌南等推廣示范基地，結(jié)合‘陽光玫瑰’葡萄產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研以及“不同葡萄砧木在多地域條件下適應(yīng)性評價”的試驗基地對專業(yè)碩士研究生以及當?shù)剞r(nóng)技人員等進行了現(xiàn)場指導(dǎo)。

據(jù)省體系良種繁育崗位專家、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院葡萄遺傳育種與基因組學(xué)團隊負責人房經(jīng)貴教授介紹，省體系經(jīng)過6年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)有1個集成創(chuàng)新中心，5個創(chuàng)新團隊，15個示范基地，通過“崗位專家/基地主任+高校雙導(dǎo)師指導(dǎo)”等途徑，將專業(yè)學(xué)位研究生帶入產(chǎn)業(yè)一線，修剪與管理葡萄，熟悉生產(chǎn)全流程，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的問題。同時，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題轉(zhuǎn)化為科學(xué)問題，讓專業(yè)學(xué)位研究生通過田間實驗與實驗室研究來解決問題，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展做貢獻。

借助省體系平臺，省體系崗位專家和基地主任在各地試驗基地親自指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位研究生開展試驗研究。在興化示范基地，省體系高效栽培崗位專家陸愛華研究員指導(dǎo)研究生‘陽光玫瑰’花果管理過程中的注意事項；在鹽城示范基地，省體系副首席上官凌飛教授指導(dǎo)研究生葡萄田間試驗設(shè)計以及葡萄定植后的土壤、肥水管理等相關(guān)技術(shù)；在鎮(zhèn)江示范基地，省體系基地主任芮東明研究員親自給研究生示范了‘陽光玫瑰’葡萄抹芽、定梢、摘心等生長季修剪技術(shù)。

在省體系鎮(zhèn)江示范基地開展“不同葡萄砧木在多地域條件下適應(yīng)性評價”試驗的2022級專碩研究生張沛智表示，“通過省體系的平臺，我們了解了葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，掌握了大量的田間實踐操作技能，同時通過自己的研究幫助農(nóng)戶解決了生產(chǎn)實踐中的施肥、砧穗組合篩選等問題，真正將論文寫在大地上?！?/p>

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院黨委書記韓健希望同學(xué)們努力將理論學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合，用心用情深入產(chǎn)業(yè)一線、發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)問題、創(chuàng)新科學(xué)研究、推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)業(yè)強國建設(shè)貢獻青春和力量。

據(jù)了解，近年來，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院葡萄遺傳育種與基因組學(xué)課題組依托江蘇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)（葡萄）產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系平臺，帶領(lǐng)專業(yè)學(xué)位研究生走近江蘇各地葡萄產(chǎn)業(yè)一線，開展葡萄不同嫁接苗與砧木多地適應(yīng)性實驗、葡萄精準施肥實驗等工作，重視實踐教學(xué)，強化研究生實踐技能操作訓(xùn)練，厚植學(xué)生知農(nóng)愛農(nóng)的情懷。學(xué)生先后與10余位葡萄產(chǎn)業(yè)體系專家，30余位葡萄種植業(yè)者展開了深入的學(xué)習(xí)與交流，在為江蘇省葡萄產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效做貢獻的同時，也探索出一條依托省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系平臺，助力專業(yè)學(xué)位研究生實踐技能培養(yǎng)的有效路徑。

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