《中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》到底具體內(nèi)容是什么？下面由我們自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編把收集的內(nèi)容分享給大家：

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，堅(jiān)持統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)、以學(xué)鑄魂、領(lǐng)題深研、篤行實(shí)干，確保主題教育扎實(shí)開展、取得實(shí)效，努力將主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)，確保有力有序推進(jìn)。把高質(zhì)量開展好主題教育作為重要政治任務(wù)，學(xué)校成立由黨委書記、校長任組長的主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室和調(diào)研文秘、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、宣傳宣講、整改整治4個(gè)工作組，每周召開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作例會(huì)，協(xié)調(diào)推進(jìn)、抓好落實(shí)。研究制定主題教育實(shí)施方案、調(diào)查研究工作方案和理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀書班安排等，建立校院兩級(jí)黨組織分級(jí)負(fù)責(zé)、系統(tǒng)推進(jìn)的責(zé)任體系，推動(dòng)形成全?？v向貫通、橫向聯(lián)動(dòng)的工作格局。把主題教育開展情況作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，不斷加強(qiáng)督促指導(dǎo)，壓緊工作責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)。

以學(xué)鑄魂，筑牢理想信念根基。嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”學(xué)習(xí)制度，黨委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)研討習(xí)近平總書記系列重要講話精神，邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者舉辦專題輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞習(xí)近平生態(tài)文明思想、教育強(qiáng)國建設(shè)等10個(gè)主題，深入開展理論領(lǐng)學(xué)、工作領(lǐng)研、問題領(lǐng)辦，切實(shí)將學(xué)校事業(yè)發(fā)展融入國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局。圍繞生態(tài)文明建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員面向?qū)W校師生等講授專題黨課20余場(chǎng)次。黨委書記、校長帶隊(duì)赴山東與山東省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局、濟(jì)寧市人民政府開展聯(lián)學(xué)聯(lián)建，圍繞保障國家能源資源安全、服務(wù)區(qū)域發(fā)展等，深化戰(zhàn)略合作，共謀協(xié)同發(fā)展。邀請(qǐng)12個(gè)以英雄榜樣人物命名的全國黨建工作樣板支部來校開展聯(lián)學(xué)聯(lián)創(chuàng)，用榜樣的力量激勵(lì)廣大師生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。組織“學(xué)習(xí)新思想 喜迎黨代會(huì) 奮進(jìn)新征程”黨支部風(fēng)采大賽，開展“黨建好案例、支部好微課和黨員好故事評(píng)選”以及“百名支書講團(tuán)課”活動(dòng)，舉辦“禮贊二十大 奮進(jìn)新征程”音樂會(huì)、“學(xué)習(xí)新思想 建功新時(shí)代”主題教育文藝匯演等，以李四光先生為原型創(chuàng)作話劇《大地之光》并進(jìn)行全國巡演，努力用青春之聲傳播好黨的創(chuàng)新理論。

領(lǐng)題深研，凝聚改革發(fā)展共識(shí)。用好調(diào)查研究這一“傳家寶”，與學(xué)校第十三次黨代會(huì)籌備工作、年度重點(diǎn)工作等緊密結(jié)合，圍繞引領(lǐng)發(fā)展“選題問策”，以“開放提速、改革提效、創(chuàng)新提質(zhì)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展”為主題開展集中調(diào)研，邀請(qǐng)“兩院”院士、高等教育專家學(xué)者等為學(xué)校改革發(fā)展把脈問診。聚焦教育報(bào)國“破題問計(jì)”，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴10余個(gè)省市，調(diào)研20余所兄弟高校、科研機(jī)構(gòu)和行業(yè)單位，學(xué)習(xí)借鑒黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展、高素質(zhì)人才培養(yǎng)以及科研服務(wù)國家戰(zhàn)略等經(jīng)驗(yàn)做法，系統(tǒng)梳理制約學(xué)校改革發(fā)展的突出問題，校領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員共研究制定39項(xiàng)問題清單、122項(xiàng)整改舉措，立行立改、久久為功、抓好落實(shí)。聚焦師生關(guān)切“把脈問診”，把學(xué)校教代會(huì)提案和師生反映的急難愁盼問題梳理成12項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，著力解決教師子女入園、兩校區(qū)交通保障、師生服務(wù)大廳功能優(yōu)化等師生關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷提升師生的滿意度和獲得感。

篤行實(shí)干，書寫地質(zhì)報(bào)國答卷。將學(xué)校事業(yè)發(fā)展與深入開展主題教育緊密結(jié)合，強(qiáng)化教育、科技、人才一體化發(fā)展理念，以“強(qiáng)國建設(shè)、地大何為”為主題，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和學(xué)科專業(yè)布局，制定學(xué)校時(shí)代新人鑄魂工程實(shí)施方案、關(guān)于推進(jìn)有組織科研的實(shí)施意見等文件，以建章立制進(jìn)一步鞏固主題教育成果 。積極探索在科研平臺(tái)、教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)設(shè)置黨支部，筑牢科研攻關(guān)一線的“戰(zhàn)斗堡壘”，引導(dǎo)師生將地質(zhì)報(bào)國作為科研導(dǎo)向和價(jià)值追求。召開服務(wù)國家能源資源戰(zhàn)略能力提升專題會(huì)議，為服務(wù)新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)凝聚力量。聚焦國家重大工程建設(shè)中的“卡脖子”關(guān)鍵問題，與相關(guān)企業(yè)深化人才共育、科技共創(chuàng)、平臺(tái)共建等方面合作，努力培育一批具有原創(chuàng)性和影響力的科研成果。充分發(fā)揮黨組織優(yōu)勢(shì)，不斷完善“援派干部+科研團(tuán)隊(duì)”的定點(diǎn)幫扶模式，助力湖北省竹山縣、云南省施甸縣實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興，努力為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

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