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對于當下的研究生，不少人認為他們自我意識強、利益訴求多元、管理難度大、缺乏進取心。其實，各種社會新聞，如學(xué)業(yè)和就業(yè)焦慮、體質(zhì)監(jiān)測報告、自主創(chuàng)新能力不強等所反映的，并非真正的我國研究生群體形象。很多研究生刻苦學(xué)習(xí)、積極向上、奮進拼搏且極具歷史視野和家國情懷。近日，筆者在參加首都師范大學(xué)舉辦的“學(xué)百年黨史·做時代新人;2021年研究生理論宣講比賽過程中，更加堅定了這種認識，即融入時代洪流的研究生，展現(xiàn)出了真誠樸實與可親可敬的一面，他們具有學(xué)習(xí)意識，善于從優(yōu)秀榜樣身上汲取前行動力，正在努力成為德才兼?zhèn)涞膰腋邔哟蝿?chuàng)新人才。

大學(xué)舉辦理論宣講比賽，看似只是司空見慣的校園活動，但置身其中會發(fā)現(xiàn)其所蘊含的強大的精神氣場和不一般的思想深度。9位決賽選手各自選取百年黨史的某個瞬間，主題包括從中共一大、八七會議、遵義會議、瓦窯堡會議、中共七大、七屆二中全會，一直到黨的十九大，黨的百年歷程中的重大事件、重要精神一一呈現(xiàn)。選手們通過展現(xiàn)珍貴的歷史資料，將黨的歷史與當下現(xiàn)實、自我發(fā)展相結(jié)合，認真分析，坦陳感受，對他們來說是一個難得的歷練，對聽者來說也是一次心靈的洗禮、一次榜樣的示范，可謂展現(xiàn)了一堂集政治性、教育性、趣味性于一體的黨史教育課。

以賽促學(xué)、以賽促教、學(xué)賽結(jié)合是推進黨史學(xué)習(xí)教育的積極有效方式，值得在更多學(xué)校推廣實踐。從現(xiàn)實來看，中國共產(chǎn)黨百年歷程的關(guān)鍵時刻、重大事件、重要人物需要用心系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，需要用聲情并茂、靈活多樣的形式加以宣講，此舉有助于引導(dǎo)大學(xué)生把握歷史規(guī)律，激發(fā)內(nèi)生動力，學(xué)深悟透黨的歷史，學(xué)懂弄通黨的理論，發(fā)揚革命精神，傳承好紅色基因，筑牢信仰之基，做積極的黨史理論學(xué)習(xí)者、合格的黨史宣傳者、黨的偉大精神的傳承踐行者。

黨史學(xué)習(xí)教育需要形成一個溫馨的學(xué)習(xí)場域，使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地主動學(xué)、深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、實踐學(xué)，由學(xué)習(xí)真知到內(nèi)化理論，最終在生活中踐行，對黨的理論真學(xué)、真信、真用。這就要求高校巧搭臺、多引領(lǐng)，讓黨史學(xué)習(xí)教育變得更接地氣、更受歡迎。例如，可以通過理論學(xué)習(xí)和理論宣講相結(jié)合，一學(xué)一講，教學(xué)相長；可以通過黨史學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，使研究生向革命先輩學(xué)習(xí)，立鴻鵠志，做奮斗者；可以通過理論探索與學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，使研究生將論文寫在祖國的大地上，為解決科研“卡脖子;問題不懈奮斗；可以通過理論視野與家國天下相結(jié)合，為大學(xué)生打開宏闊的歷史視野，在現(xiàn)實中回望歷史，在歷史中謀劃未來。

無論從哪個角度看，黨史學(xué)習(xí)教育都是當代大學(xué)生的必修課，對于自我成長具有非常重要的作用，高校應(yīng)該認真做好、做實、做大、做強這門人生的必修課，不斷推陳出新、追求實效。在首都師范大學(xué)，研究生理論學(xué)習(xí)和理論宣講是已經(jīng)持續(xù)開展了14年的特色活動，逐步探索形成了激發(fā)理論熱情、充滿生機活力的“學(xué)理論、講理論、用理論;的研究生理論育人機制和模式。更多的高校也要積極探索，結(jié)合當代大學(xué)生的身心特點，聚焦學(xué)校發(fā)展和立德樹人工作實際，創(chuàng)新性地開展豐富多彩的黨史學(xué)習(xí)教育活動。做好了這一工作，越來越多的青年學(xué)生會進一步積蓄青春力量，在日后的工作中繼續(xù)保持奉獻精神和艱苦奮斗的作風(fēng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢匯聚磅礴的青春力量。（中國教育報記者 張貴勇）

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