《華東師范大學(xué)“四個強化”推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》到底具體內(nèi)容是什么？下面由我們自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編把收集的內(nèi)容分享給大家：

華東師范大學(xué)認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決策部署，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，通過強化機制保障、課程建設(shè)、實踐育人、以賽促創(chuàng)等，著力培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍。

強化組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障體系。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，推進“課程—實踐—競賽—平臺”全過程管理服務(wù)。重點打造“五創(chuàng)”融合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，在10個學(xué)院建立教育、智能、文創(chuàng)、健康等特色鮮明的創(chuàng)客空間，先后入駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)126家、創(chuàng)業(yè)團隊323個。以智能教育、生命健康、文化創(chuàng)意為特色，積極推動30個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室建設(shè)。打造基于科學(xué)測評的學(xué)生成長與項目發(fā)展全過程跟蹤信息系統(tǒng)，將“能力測評—教學(xué)模塊—競賽培育—項目管理—資源對接”等融入平臺，全方位評測大學(xué)生能力與素質(zhì)，助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目發(fā)展。創(chuàng)建“學(xué)?！獙W(xué)部—院系”扶持“雙創(chuàng)”的教師績效激勵和學(xué)生獎勵體系，推動形成學(xué)部、院系各具特色的“雙創(chuàng)”育人模式。設(shè)立3300余萬元的“大學(xué)生科創(chuàng)基金”和“創(chuàng)智匯創(chuàng)業(yè)基金”，建設(shè)“雙創(chuàng)”場地6300平方米。

強化課程建設(shè)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平。將課程思政建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，把思維訓(xùn)練、能力培養(yǎng)、價值塑造貫穿教育教學(xué)全過程。立項建設(shè)35門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，探索構(gòu)建“通識課程+特色課程+專創(chuàng)融合+拓展課程”進階式“雙創(chuàng)”課程體系。重點建設(shè)《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽與實踐》等7門通識課，實現(xiàn)本科生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的全覆蓋。建設(shè)體現(xiàn)師范特色的《教師教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》《創(chuàng)業(yè)者人格教育》等課程，厚植學(xué)生敢闖會創(chuàng)的本領(lǐng)能力及家國情懷。不斷推進《高端軟件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》《生命科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐》等專創(chuàng)融合課程建設(shè)，推動實現(xiàn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機融合。注重《創(chuàng)業(yè)沙盤模擬》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)》等拓展課程建設(shè)，連接課堂內(nèi)外、助力項目孵化。注重教學(xué)模式創(chuàng)新，建立“企業(yè)家+教師”共同授課、“校內(nèi)課堂+校外實踐”聯(lián)動推進、“線上學(xué)習(xí)+線下學(xué)習(xí)”一體化教育教學(xué)模式，探索以團隊合作、案例教學(xué)、同學(xué)互動、翻轉(zhuǎn)課堂為主的創(chuàng)新授課方式，推動課程由知識講授型向演示體驗、探索訓(xùn)練、任務(wù)驅(qū)動和實踐創(chuàng)造型發(fā)展。注重教材建設(shè)，組織編寫2本“雙創(chuàng)”教材，建設(shè)60余個教學(xué)資源案例集。“五個一百相互支撐，培養(yǎng)未來教育引領(lǐng)者”專創(chuàng)融合實踐育人模式榮獲國家級教學(xué)成果獎，多門課程入選國家級一流本科課程和上海市重點課程。

強化實踐育人，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺。深入實施國家級、市級、校級三級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃體系，秉持“興趣驅(qū)動、自主實踐、重在過程”的原則，推行“單輪運行、多級遴選”的項目運行機制，采用校院兩級管理機制，推動實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練及活動全覆蓋。每年舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育周，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展、本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)論壇、研究生科研創(chuàng)新學(xué)術(shù)論壇、國家級賽事參賽經(jīng)驗總結(jié)交流會等系列活動，全方位展示交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。打造“時代極客、師大創(chuàng)造”校園主題日、“創(chuàng)意集市”學(xué)生科創(chuàng)作品展、“大咖教你做科創(chuàng)”慕課等科創(chuàng)品牌項目，為師生搭建展示各領(lǐng)域前沿理論和最新技術(shù)的交流平臺。與地方政府開展深度合作，建設(shè)教育振興“雙創(chuàng)”基地8個，開展教育振興等公益創(chuàng)業(yè)項目1200余個。牽頭成立師范大學(xué)“雙創(chuàng)”聯(lián)盟，構(gòu)建“大學(xué)—社區(qū)—中小學(xué)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系，大中學(xué)生“紅色筑夢”系列“雙創(chuàng)”實踐活動參與學(xué)校100余所，推動大中小“雙創(chuàng)”教育協(xié)同發(fā)展。近10年來，立項國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1490個、市級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目1619個、校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目3543個。

強化以賽促創(chuàng)，推動“雙創(chuàng)”成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。堅持賽創(chuàng)融合、以賽促創(chuàng)，連續(xù)7年舉辦學(xué)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，承辦“第31屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽”和第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上海市賽等重大賽事，在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中共獲全國金獎8項、銀獎7項、銅獎11項。以學(xué)科競賽促進學(xué)生科創(chuàng)團隊建設(shè)，形成重點、一般兩檔支持的三級（國家級、省部級、校級）學(xué)科競賽體系，共有重點類賽事72項、一般類賽事78項，通過每年發(fā)布重要學(xué)科競賽與學(xué)術(shù)活動清單，引導(dǎo)更多學(xué)生參與高水平、高質(zhì)量競賽和各類課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動。連續(xù)28年舉辦“大夏杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，鼓勵學(xué)生積極參與。近6年來，在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中累計獲得36個獎項。聘任校內(nèi)外知名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師106位，定期對重點項目強化跟蹤、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、培育，助力學(xué)生“雙創(chuàng)”項目茁壯成長。打造環(huán)華東師大科創(chuàng)帶、智能教育科創(chuàng)園，推動產(chǎn)教融合、校地合作，推動優(yōu)質(zhì)項目落地生根。學(xué)校入選教育部全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、上海市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

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