《中國地質大學（北京）以“1+3”模式大力推進教師隊伍建設》到底具體內容是什么？下面由我們自成學歷信息網小編把收集的內容分享給大家：

中國地質大學（北京）認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅持把教師隊伍建設作為基礎性工作來抓，著力構建以黨委領導為核心，以教師思政培訓體系、師德評價體系和榮譽表彰體系為支撐的“1+3”工作模式，努力打造高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。

落實黨委主體責任，抓牢隊伍建設方向。加強黨的全面領導，明確黨委書記和校長為教師工作第一責任人，其他班子成員嚴格履行“一崗雙責”，成立黨委教師工作委員會，將教師思想政治工作和師德師風建設工作與學校中心工作同部署、同推進、同落實。研究制定《圍繞“五學”抓黨建工作實施方案》，從支部建設、教師隊伍培養(yǎng)、師德師風建設等方面著手，按照“七個有力”的要求切實加強教師黨支部建設，落實“雙帶頭人”培育工程，切實做好在青年教師和學術骨干中發(fā)展黨員工作，構建黨建引領下的“學科、學術、學風、學者、學生”同心圓。

優(yōu)化學習培訓體系，強化思想理論武裝。落實《教職工政治理論學習制度》，每周印發(fā)《教職工政治理論學習參考》，扎實推進教職工政治理論學習各項工作。每月組織教師開展“篤志潤德”愛國主義教育基地實踐學習，將思想政治教育抓在日常、抓在經常。針對新入職教師群體，舉辦教師誓詞宣誓儀式，設置教師思想政治與師德師風建設專題培訓課程。針對高層次人才、海外歸國教師、青年教師，舉辦青年教師思想政治理論培訓班，設計涵蓋專題講座、課題調研、社會實踐、志愿服務等70學時的課程體系，累計培訓青年教師512名。發(fā)揮地質學科特色，組織青年教師開展野外考察實踐，學習和弘揚“地質三光榮”優(yōu)良傳統(tǒng)。

完善師德評價體系，加強師德師風教育。堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，出臺《教師崗位聘任實施辦法》，嚴格實行師德師風“一票否決”制，嚴格教師招聘引進，將思想政治和師德要求納入聘用合同。強化對教師的思想政治素質考察，在日常教育教學、科學研究、管理服務全過程中嚴把政治關和師德師風關。將師德規(guī)范融入教師日常行為，實現教職工政治理論學習、社會實踐活動、志愿服務等項目實時錄入。加大師德師風督導力度，健全師德失范行為投訴受理與調查處理機制，完善師德失范行為警示通報機制，引導教師做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

創(chuàng)建教師榮譽體系，營造尊師重教氛圍。建立“北地先鋒”教師榮譽體系，設立校長特別獎、十佳教育工作者、教師職業(yè)榮譽獎等獎項，舉辦教師節(jié)表彰大會，為從事教育工作滿20年、30年、40年教師及退休教師分別頒發(fā)獎杯，進一步激發(fā)教師榮譽感、使命感、幸福感。每年舉辦“尊師”主題月系列活動，開展慶祝教師節(jié)座談會、“學子獻祝?！钡然?。編印《中國地質大學（北京）教師手冊》，為教師發(fā)展提供思想引領和服務指南。實施《“北地”文化建設工程實施方案》，編纂院士文集、名家典籍等，凝聚精神力量。

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