《上海交通大學(xué)發(fā)布全國(guó)首個(gè)技術(shù)轉(zhuǎn)移碩士項(xiàng)目課程體系》到底具體內(nèi)容是什么？下面由我們自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編把收集的內(nèi)容分享給大家：

培育高層次技術(shù)轉(zhuǎn)移專門人才一直是擺在高校面前的挑戰(zhàn)，為推動(dòng)完善我國(guó)專業(yè)化高層級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移人才的培養(yǎng)體系，10月7日，上海交大技術(shù)轉(zhuǎn)移碩士（MTT）項(xiàng)目課程發(fā)布，標(biāo)志著我國(guó)技術(shù)轉(zhuǎn)移學(xué)科高層次人才培養(yǎng)步入實(shí)踐深耕階段。

“MTT是技術(shù)轉(zhuǎn)移碩士項(xiàng)目學(xué)術(shù)與實(shí)踐高度融合的課程體系?！卑蔡┙?jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長(zhǎng)、中銀科技金融學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、MTT項(xiàng)目主任劉少軒介紹，MTT是以高站位謀劃、高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，以培養(yǎng)引領(lǐng)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全球科創(chuàng)領(lǐng)袖為使命，培養(yǎng)具有更寬闊的行業(yè)視野，更敏銳的市場(chǎng)嗅覺，更綜合的投資決策及管理能力的復(fù)合型人才。

MTT課程基于重新定義的“技術(shù)轉(zhuǎn)移”，創(chuàng)塑了“2+3+5+6+X”的課程特色，即兩大培養(yǎng)方向、三類頂尖師資、人才五力模型、六大課程模塊和全周期終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)與行業(yè)師資“1+1”培養(yǎng)模式，為MTT學(xué)員職業(yè)生涯開拓?zé)o限可能。

“上海交大設(shè)立全國(guó)首個(gè)技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，是面向國(guó)家發(fā)展所需，融合交大優(yōu)勢(shì)學(xué)科，匯聚行業(yè)頂尖資源，填補(bǔ)關(guān)鍵領(lǐng)域科技創(chuàng)新鏈路上相關(guān)人才缺口的重要舉措?！鄙虾＝煌ù髮W(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)奚立峰在致辭中強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將進(jìn)一步聚焦科技創(chuàng)新和金融創(chuàng)新的耦合關(guān)系，探索構(gòu)建以上海交大中銀科技金融學(xué)院為中心的創(chuàng)新合作平臺(tái)，打造科技金融創(chuàng)新高地與高?？萍汲晒D(zhuǎn)化示范窗口。

研究生院院長(zhǎng)王亞光在致辭中表示，培育高層次技術(shù)轉(zhuǎn)移專門人才是交大必須擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。MTT項(xiàng)目積極建立跨學(xué)科聯(lián)培、產(chǎn)校聯(lián)培多重機(jī)制，努力打通交大各院系、研究機(jī)構(gòu)師資和科研能力，構(gòu)建交叉融合的課程體系。

近年來，安泰主動(dòng)對(duì)接國(guó)家需要，在推進(jìn)行業(yè)研究、加速科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、融入?yún)^(qū)域發(fā)展等方面深入探索。安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)、中銀科技金融學(xué)院院長(zhǎng)陳方若表示，安泰愿舉全院之力，匯聚交大優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源，加強(qiáng)多學(xué)科交叉融合，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，培養(yǎng)出對(duì)行業(yè)有助力、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀高層次復(fù)合型人才。（光明日?qǐng)?bào)全媒體記者顏維琦 通訊員 魏娜）

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