《華南師范大學(xué)牽頭打造“教師智能教育素養(yǎng)研究”虛擬教研室》到底具體內(nèi)容是什么？下面由我們自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編把收集的內(nèi)容分享給大家：

新華網(wǎng)廣州10月26日電 近日，由華南師范大學(xué)牽頭，全國(guó)110所高校、98個(gè)基礎(chǔ)教育區(qū)域及中小學(xué)校，共208家單位協(xié)同共建的教育部“教師智能教育素養(yǎng)研究”虛擬教研室啟動(dòng)會(huì)舉辦。

教育部高教司理工處副處長(zhǎng)郝杰表示，教育部在高等教育數(shù)字化發(fā)展總體框架下啟動(dòng)了虛擬教研室試點(diǎn)建設(shè)工作，搭建教研信息平臺(tái)，旨在激活基層教學(xué)組織的活力從而推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。期待“教師智能教育素養(yǎng)研究”虛擬教研室能夠找好多元主體的結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮師范大學(xué)主體作用，共建大批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在咨詢指導(dǎo)方面的重要功能，推動(dòng)教研的高質(zhì)量和體系化提升，讓優(yōu)質(zhì)的資源惠及到更多教師。

廣東省教育廳高教處處長(zhǎng)姜琳認(rèn)為，虛擬教研室是信息時(shí)代新型教學(xué)組織建設(shè)的重要探索，為突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)高效率教研協(xié)同、高質(zhì)量資源共享、高水平教學(xué)服務(wù)提供了發(fā)展平臺(tái)。希望該虛擬教研室能夠通過(guò)校際協(xié)同和虛擬教研途徑形成更為豐碩的教研理論與實(shí)踐成果。

華南師范大學(xué)副校長(zhǎng)陳文海介紹，“教師智能教育素養(yǎng)研究”虛擬教研室自2022年5月的28家創(chuàng)始共建單位，發(fā)展到共208家單位參與教研共建，已經(jīng)初步形成了一個(gè)由高校學(xué)者、學(xué)科專家、骨干教師所組成的虛擬教研共同體。

在建設(shè)方案匯報(bào)環(huán)節(jié)，“教師智能教育素養(yǎng)研究”虛擬教研室負(fù)責(zé)人、華南師范大學(xué)教育人工智能研究院常務(wù)副院長(zhǎng)胡小勇表示，虛擬教研室未來(lái)建設(shè)內(nèi)容將圍繞“創(chuàng)新教研形態(tài)、加強(qiáng)教學(xué)研究、共建優(yōu)質(zhì)資源、開展教師培訓(xùn)”四方面開展。

啟動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，與會(huì)專家圍繞著人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)、5G+智慧教育驅(qū)動(dòng)教學(xué)范式的轉(zhuǎn)型與重構(gòu)、人工智能與師范生教學(xué)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量提升等主題進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告分享。

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