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          北大清華聯(lián)合打造通用人工智能實驗班 通用人工智能技術(shù)是否成熟

          據(jù)自成學歷信息網(wǎng)小編的了解,北大清華聯(lián)合打造通用人工智能實驗班 通用人工智能技術(shù)是否成熟,原來具體內(nèi)容是這樣的。

          北大清華聯(lián)合打造通用人工智能實驗班,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,人工智能也越來越火熱。小編還特意整理了關(guān)于通用人工智能技術(shù)是否成熟的相關(guān)信息供大家參考,快隨自成學歷信息網(wǎng)小編一起來一探究竟吧。

          北大清華聯(lián)合打造通用人工智能實驗班

          還在苦惱上北大還是上清華?

          今年的本科生,已經(jīng)可以能享受到北大清華聯(lián)手打造的課程體系了,來自通用人工智能實驗班。

          4月25日,北京大學校長郝平在慶祝清華大學建校110周年大會上的致辭中提到,兩校最近聯(lián)手建立通用人工智能實驗班(簡稱“通班”),進一步探索和深化教育綜合改革。

          通班由北京大學人工智能研究院院長、北京大學講席教授、清華大學基礎(chǔ)科學講席教授朱松純領(lǐng)銜。其中北大通班設(shè)在元培學院,已于今年春季學期開課;清華通班設(shè)在自動化系,目前已開始招生。

          首批北大通用人工智能實驗班招收的26名學生來自北大元培學院,已經(jīng)于今年春季學期開課;清華通用人工智能實驗班設(shè)在自動化系,目前已啟動首批招生,計劃招生30人。

          通班領(lǐng)銜人朱松純是人工智能界的先驅(qū),于2020年從美國回國,是全球著名計算機視覺頂級專家、統(tǒng)計與應(yīng)用數(shù)學家、人工智能專家。他曾多次獲得國際大獎,三次問鼎計算機視覺領(lǐng)域國際最高獎項——馬爾獎,兩次擔任國際計算機視覺與模式識別大會主席(CVPR2012和CVPR2019),曾任美國洛杉磯加州大學(UCLA)計算機視覺、認知、學習與自主機器人中心主任。

          朱松純領(lǐng)銜發(fā)起,回應(yīng)國家在人工智能方面的戰(zhàn)略需求

          這一消息其實在今年1月在朱松純剛剛回國之時就已經(jīng)有所流出,當時北京大學元培學院官方公眾號,發(fā)出了招生相關(guān)公告,只是后來不知啥原因刪除。

          在4月26日,北大官方微信公眾號官方推文,宣布了這一消息,也對北大清華通用人工智能實驗班相關(guān)情況作了更為詳細的介紹。

          在這篇報道中,敘述了朱松純發(fā)起“通班”的初心,他還在美國的時候,錄取過很多北大清華的學生,通過他們的成績單很清楚地了解到國內(nèi)課程的布局。“與人工智能有關(guān)的這些學科有自己的內(nèi)涵和核心課程,而人工智能只被看作是一個應(yīng)用領(lǐng)域,一般只占培養(yǎng)課程的10%—15%的樣子。而且一些課程往往集中在當前的熱點上。”

          “這完全無法滿足人工智能人才培養(yǎng)的需要。” 朱松純表示,人工智能是一個非常大的交叉學科,本身就有一個龐大的體系。從產(chǎn)業(yè)角度看,國內(nèi)人工智能產(chǎn)業(yè)在2016年快速發(fā)展后正步入一個新階段,人工智能也被寫入國家戰(zhàn)略。“現(xiàn)在很多家長希望孩子學人工智能,因為社會需求非常大,人工智能產(chǎn)業(yè)的人才缺口非常大,天價的薪金也難以找到合適的人才。”

          正因如此,朱松純回國后做的第一件事情就是要把人工智能人才培養(yǎng)的課程體系建立起來,而通班是實施這個課程體系、培養(yǎng)能夠全面掌握人工智能體系的人才平臺。“我覺得這是一件迫在眉睫的事情,中國要在人工智能的國際競爭中勝出,就需要大量的人才。我們要打造一支人工智能的研究隊伍,光靠從國外引進,非常困難。從長遠來看,必須要培養(yǎng)我們的頂尖的學生進入到這個領(lǐng)域,這是我們辦通班的核心目標。”

          朱松純在報道中表示,一流大學應(yīng)該有一流的本科教育,因此通班在本科新生中招收學生進行系統(tǒng)培養(yǎng),以回應(yīng)國家在人工智能方面的戰(zhàn)略需求。

          “人工智能對外交叉,與人文社科、音樂美術(shù)等都有交叉,比如人工智能可以作畫、寫詩、編曲、演奏音樂,還需要融通人類的美學與價值觀,因此通班的學生要有新的、基于人工智能建模的通識教育。通智就是說,通班的學生對人工智能六大領(lǐng)域都要學習,一個人只有把這六個領(lǐng)域都搞懂了、融會貫通了,你才能說你是人工智能領(lǐng)域的人才或者專家。第三個叫通用,因為人工智能現(xiàn)在也被各行各業(yè)所應(yīng)用,比如說醫(yī)療、教育、金融、制造等等,所以通班的學生需要進到各行各業(yè)里去,這是我們的人工智能實踐課程要實現(xiàn)的目標。”

          也正因如此,朱松純?nèi)ツ?0月回國后做了兩件事,和很多老師一起討論了兩三個月,敲定了一本北大通班課程體系設(shè)置(試用);二是做了這個通用人工智能的研發(fā)計劃,并籌建北京通用人工智能研究院,聯(lián)合北大清華來實施這個研發(fā)計劃,得到了科技部、北京市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

          為什么是通用人工智能?

          那么,為什么是通用人工智能這個領(lǐng)域呢?

          人工智能發(fā)展以來,通用人工智能一直是其核心目標,人們期待有朝一日,機器可以像人類一樣聰明、有感知、有常識。這樣的系統(tǒng)被稱為通用人工智能(AGI)。

          但是,盡管關(guān)于AGI的話題在人工智能領(lǐng)域一直被廣泛討論,但研究人員對于這一宏偉目標何時實現(xiàn)的問題上,幾乎從未達成一致意見。

          在近日一本名為《智能架構(gòu)》的新書中,未來學家馬丁·福特采訪了AI領(lǐng)域的23位最杰出的人物,其中包括DeepMind首席執(zhí)行官Demis Hassabis,谷歌AI首席執(zhí)行官Jeff Dean和斯坦福AI負責人李飛飛等。

          其中一個話題要求受訪對象做出預(yù)測,我們在哪一年能夠有50%的機會成功實現(xiàn)通用人工智能?

          有趣的是,受訪對象給出的答案是非常兩極分化的:谷歌的未來學家和工程總監(jiān)Ray Kurzweil認為,這個時間為2029年。而iRobot聯(lián)合創(chuàng)始人Rodney Brooks的回答則是2200年。其余人給出的答案在這兩個時間點之間,平均算下來,這個時間點為2099年,也就是81年之后。

          換句話說:有一點可能,我們能夠在有生之年,見證通用人工智能的實現(xiàn)。也就是說通用人工智能是未來10至20年國際人工智能研究的前沿和競爭的焦點。從Facebook、openai這些巨頭,到斯坦福等高校,都在投資巨額資金和人力,發(fā)展通用人工智能。

          在采訪中,朱松純也強調(diào)了通用人工智能領(lǐng)域的重要戰(zhàn)略意義:“從國家安全、經(jīng)濟發(fā)展方面來看,我認為這是一個極為重大的領(lǐng)域,也是中國參與國際競爭的必爭之地,是一個主戰(zhàn)場。”

          強強聯(lián)手,北大春季開課,清華開啟正式招生

          北大通班已于今年春季開課,本學期為通班單獨開設(shè)了“人工智能初級研討班”“人工智能引論”小班習題課,下學期將為通班單獨新建“理論物理”“人工智能系統(tǒng)實踐”和“人工智能倫理與治理”等課程。

          北大通班由人工智能研究院負責提供教學安排,面向元培學院招生。作為肩負北大本科教育改革探索重任的元培學院,是非常適合通班發(fā)展的土壤。正如元培學院院長李猛教授所說:“無論是學生自由選擇課程、自由選擇專業(yè)的元培教育模式,還是學院已經(jīng)開展的多個跨學科人才培養(yǎng)項目和通識教育核心課程體系,都與通班的辦學理念相契合。”

          李猛表示,元培學院將配合通班,借鑒學院已有交叉學科培養(yǎng)項目的經(jīng)驗,以元培學院靈活開放的教學體制為平臺,將人工智能的項目與北京大學在理工農(nóng)醫(yī)、人文社科藝術(shù)等領(lǐng)域的優(yōu)勢學科結(jié)合起來,促進人工智能向通用方向的拓展。此外,學院近來的書院制建設(shè)與通班學術(shù)發(fā)展上的貫通努力可以相互補充,使通班的學生得到全面的培養(yǎng)。他期待與朱松純教授等同仁一起努力,探索國家、社會所需要的人才培養(yǎng)模式,也為元培學院未來發(fā)展探索新的生長點。

          4月14日下午,朱松純在清華園進行了清華大學自動化系通用人工智能實驗班的宣講,清華通班正式啟動招生。清華自動化系按自動化大類招生,在一年級第二個學期,學生要分流選擇專業(yè),外系的學生也可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)進入自動化系。這時,學生可以報名通班,最后經(jīng)選拔將有30名學生進入通班學習。

          清華自動化系系主任張濤教授表示,原來自動化系的學生同時要學習很多硬件的課程和很多軟件的課程,通班的培養(yǎng)方案對課程進行了優(yōu)化調(diào)整,增加了人工智能方面的內(nèi)容。他認為,清華和北大各有優(yōu)勢學科,在通班的合作上可以優(yōu)勢互補,比如可以互派老師授課。在朱松純牽頭籌建的北京通用人工智能研究院(BIGAI)提供的平臺上,兩校通班的學生在課題研究、科研實踐等活動中也可以互相合作、互相促進。

          以上就是自成學歷信息網(wǎng)小編整理的全部關(guān)于北大清華聯(lián)合打造通用人工智能實驗班和通用人工智能技術(shù)是否成熟的內(nèi)容,希望能對大家有所幫助。想了解更多通用人工智能的資訊持續(xù)請關(guān)注我們自成學歷信息網(wǎng)。

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