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如今的父母，對于孩子的教育可謂是像“打了雞血一樣”，不僅報了好多課外補習班，在要求孩子學習成績的同時，還會要求孩子掌握“多技之長”，那些特長班自然也是不能落下的。

從孩子4、5歲開始，父母便會給孩子報一些特長班，讓孩子去學習一些才藝，最常見的應該就是舞蹈班了。

但也有的家長一股清流，認為學習特長會影響孩子的學習，或者一些家庭條件不允許，孩子自然也不會去上特長班。

雖然從表面上來看，上過特長班和沒上過特長班的孩子并無區(qū)別，但實際上，二者的區(qū)別會隨著年齡的增長而越來越明顯。

那些上過特長班和沒上過特長班的孩子，長大后差別明顯

差別一：性格差別。孩子之所以要上特長班，是會學到在學校里學習不到的東西，尤其是那些才藝，長時間學下來，會發(fā)現(xiàn)自己要比同齡那些沒有特長的孩子多出一項本領。

尤其是當學校組織活動時，那些會唱歌跳舞的孩子自然是首當其沖，而那些沒有特長的孩子，則只能是眼巴巴地坐在下面觀看，雖然是臺上臺下，但對于孩子的影響卻是天差地別。

那些小時候便有表演經驗的孩子，對于性格培養(yǎng)是非常好的，會更加的自信和活潑開朗，這樣的性格特點無疑是以后人生路上的加分項。

差別二：氣質差別。特長的培養(yǎng)不僅僅是讓孩子以后的道路更寬闊，還有一個好處是培養(yǎng)孩子的藝術氣質，無論是哪種特長，舞蹈、樂器、畫畫等都可以很好地培養(yǎng)孩子的氣質。

而那些沒有上過特長班的孩子，自然就會在氣質上顯得遜色一些，當然，有些孩子喜歡閱讀，自身就會帶著那種文人的“墨氣”，也是一種氣質的體現(xiàn)。

差別三：生活差別。那些有一技之長的孩子，學會一項本領會伴隨孩子一輩子，尤其是在以后生活單調的時候，時不時地用自己的特長來給生活增加一些樂趣，也會在生活中收獲更多的快樂。

而那些沒有特長的孩子，長大后便會發(fā)現(xiàn)自己的生活平平無奇，自己也顯得整日無所事事，自然會少了很多快樂。

父母給孩子報特長班前，需要做好足夠的心理準備

首先，孩子的興趣是前提

所以家長在報興趣班之前，一定要尊重孩子的意見，不要自己盲目地跟風報名。

其次，要做好“無收益”的準備

孩子學習特長，大部分都是中途放棄，只有很少一部分能夠長久堅持下來，因此家長在給孩子報補習班之前，就要做好錢砸進去沒有聲響，短期甚至長期都沒有效果的準備。

要不要上特長班，要根據(jù)實際情況來選擇

很多時候，家長們給孩子報興趣班，僅僅是看其他孩子都上了特長班，自己孩子不上興趣班會輸在起跑線上的一種焦慮感。

所以，是否要給孩子報特長班，主要的因素還是在于孩子，孩子并不知道自己的興趣在哪，盲目地報班，倒不如給孩子自由，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和興趣，再考慮怎么培養(yǎng)孩子。

雖然說“技多不壓身”，但是也并不意味著沒有特長的孩子將來沒有出息，那些學習成績很好的學霸，專注于研究，依舊以后的人生混得風生水起。

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