據(jù)自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編的了解，《“輕松上名校，舒服拿文憑”真的靠譜嗎》，具體有以下內(nèi)容，需要了解的請(qǐng)耐心看完。

新聞回放

在不少人有“學(xué)歷焦慮”的背景下，“包過(guò)”“包畢業(yè)”“包獲文憑”的學(xué)歷提升廣告屢見(jiàn)不鮮。然而，一些宣稱“包過(guò)”的教育機(jī)構(gòu)甚至沒(méi)有給學(xué)生報(bào)名入學(xué)，未獲官方授權(quán)的機(jī)構(gòu)大肆招生，部分機(jī)構(gòu)更是涉嫌違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)。

主持人語(yǔ)

時(shí)下，有關(guān)“學(xué)歷提升”的各種廣告充斥著網(wǎng)絡(luò)和社交平臺(tái)，販賣(mài)“學(xué)歷焦慮”成為某些教育機(jī)構(gòu)誘導(dǎo)學(xué)生花錢(qián)買(mǎi)證、買(mǎi)文憑的賺錢(qián)捷徑。殊不知，天上不會(huì)掉餡餅，一分耕耘一分收獲，幻想不學(xué)而過(guò)、不勞而獲在理論上是錯(cuò)誤的，在實(shí)踐上更是行不通的，相關(guān)涉事機(jī)構(gòu)和個(gè)人也會(huì)因虛假?gòu)V告承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。針對(duì)這一現(xiàn)象，來(lái)自廈門(mén)大學(xué)新聞傳播學(xué)院的三名碩士研究生從不同視角切入，作了較為深刻的探討和闡發(fā)，意在引導(dǎo)學(xué)子科學(xué)看待，理性認(rèn)知，憑借自身的真才實(shí)學(xué)取得成功。

對(duì)于大多數(shù)人而言，學(xué)歷是進(jìn)入職場(chǎng)的通行證、敲門(mén)磚。很多人堅(jiān)持認(rèn)為，有了學(xué)歷，發(fā)展平臺(tái)會(huì)更好，施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)將更多。然而，冷靜下來(lái)思考，我們會(huì)明白沒(méi)有“天上掉餡餅”的好事。學(xué)歷提升應(yīng)該通過(guò)正規(guī)渠道，包過(guò)并非萬(wàn)能保險(xiǎn)，提升自己能力更重要。

不勞而獲式的學(xué)歷是一顆定時(shí)炸彈。學(xué)術(shù)不端行為終被處罰追究，只是時(shí)間問(wèn)題。代考、代寫(xiě)論文等舞弊行徑一旦被發(fā)現(xiàn)，根據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》，不僅會(huì)被暫停參加國(guó)家教育考試資格，收回已取得的入學(xué)資格或相應(yīng)證書(shū)，還可能構(gòu)成犯罪并承擔(dān)刑事責(zé)任。

學(xué)歷提升本身是對(duì)自己能力的提升過(guò)程。如果僅僅為了獲得所謂的學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)而忽視了學(xué)習(xí)過(guò)程、個(gè)人能力的提升以及內(nèi)在精神的磨礪，那么多少有點(diǎn)功利主義。繼續(xù)教育的目的在于擴(kuò)大人們可選擇的求學(xué)機(jī)會(huì)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。通過(guò)自己完成學(xué)習(xí)和考試，才能在獲得文憑的同時(shí)，擁有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，這才更有助于現(xiàn)在或者未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，為人生錦上添花。

“輕松上名校，舒服拿文憑”等虛假?gòu)V告也是一個(gè)授人以魚(yú)不如授人以漁的反面證明。當(dāng)我們坐等文憑不費(fèi)吹灰之力到手的時(shí)候，得到的不過(guò)是“魚(yú)”；而按照正規(guī)程序報(bào)考、學(xué)習(xí)、畢業(yè)，得到的其實(shí)是“漁”?？沼衅涿母邔W(xué)歷沒(méi)有辦法走得很遠(yuǎn)，只有用扎實(shí)的知識(shí)和過(guò)硬的能力武裝自己，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到自己的志向與興趣所在，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年03月01日第2版

作者：方曉潔（廈門(mén)大學(xué)新聞傳播學(xué)院2020級(jí)研究生）

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