據(jù)自成學歷信息網(wǎng)小編的了解，《華中師范大學最好的專業(yè)有哪些 華中師范大學的王牌專業(yè)排名》，原來具體內(nèi)容是這樣的。

華中師范大學最好的專業(yè)有哪些，華中師范大學是一所211，一流學科建設，國家重點大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設23個學院，81個本科專業(yè)，那么華中師范大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了華中師范大學專業(yè)排名，這些都是華中師范大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！

華中師范大學最好的專業(yè)有哪些

一：華中師范大學王牌專業(yè)名單

2022年國家級特色專業(yè)12個：英語、化學、教育學、思想政治教育、漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、歷史學、物理學、體育教育、生物科學、心理學、教育技術學

二：華中師范大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

1.英語

英語專業(yè)已有近百年歷史，培養(yǎng)了大批通曉英語文化、熟悉現(xiàn)代化教育模式和手段、理論與實踐并舉、傳統(tǒng)與創(chuàng)新相融的高級英語人才。本專業(yè)師資隊伍、人才培養(yǎng)質(zhì)量在全國處于前列;開設近百門課程，以滿足個性發(fā)展的需要;師范生的就業(yè)率100%。英語專業(yè)獲批湖北省首個英語語言文學博士點，是湖北省重點學科、湖北省本科品牌專業(yè)，是教育部高等學校特色專業(yè)建設點，被列入教育部卓越教師培養(yǎng)計劃項目，承擔本科、碩士、博士系列完整的學歷教育。本專業(yè)已與美國、英國等多個國家的知名高校建立全方位的聯(lián)系與合作，每年邀請世界各地的專家學者、教學名師為我們開設多門國際化課程;每年輸送大批學生到國外、境外學習和交流，在國際上已贏得聲譽和影響力。

2.化學

化學專業(yè)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文和科學素質(zhì)，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握化學專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能，能勝任化學及相關專業(yè)教學與研究的基礎教育師資以及具有進一步培養(yǎng)潛力、從事化學及相關領域科研、教學工作的人才。

【主要課程】普通化學原理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學、儀器分析、化工基礎及上述課程的實驗課程，生物化學、化學信息學、分子模擬、中級無機化學、高等有機化學、現(xiàn)代物理化學、中級化學實驗、綜合設計實驗課程等。

【就業(yè)及升學前景】化學專業(yè)學生就業(yè)去向主要是到全國重點中學從事化學教學和相關教育管理工作。學生主要集中在珠江三角洲、長江三角洲等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)就業(yè)，本科畢業(yè)后還可以繼續(xù)攻讀化學專業(yè)教育碩士。

3.教育學

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，擁有深厚教育情懷，具備扎實的教育理論基礎和跨學科知識，熟悉教育改革和發(fā)展前沿，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在中小學、教育科研機構和各級教育行政部門從事教學、研究和管理的高素質(zhì)、復合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。

4.思想政治教育

培養(yǎng)具備較高思想道德及政策理論素質(zhì)，能夠從事公務員、行政管理、組織人事、教學研究等工作的人才，為碩士研究生教育培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源。

5.漢語言文學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學 的基礎知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學研究能力，同時具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、傳媒機構以及政府機關等企事業(yè)部門從事與漢語言 文字運用相關工作的中國語言文學學科復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語言文學方面的基礎理論和基本知識，接受人文社會科學 及相關方面的基本訓練，掌握審美鑒賞、創(chuàng)造性思維、從事本學科領域科學研究以及綜合運用所 學知識進行社會實踐諸方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握漢語言文學學科的基礎理論、基本知識;

2.掌握漢語言文學及相關文化現(xiàn)象的分析方法;

3.具有語言文字表達，人文知識普及，運用專業(yè)知識在本領域發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問 題的基本能力;

4.熟悉國家在漢語言文字以及文學創(chuàng)作、傳播和研究方面的政策和法規(guī);

5.了解本學科領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，具有較寬廣的文化視野;

6.具有不斷獲取新知識的能力以及一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思 維能力。

主干學科：中國語言文學。

核心課程：文學概論、中國古代文學(含中國古代文學史、中國古代文學作品選)、中國現(xiàn)代 文學(含中國現(xiàn)代文學史、中國現(xiàn)代文學作品選、中國當代文學)、外國文學、語言學概論、古代漢 語、現(xiàn)代漢語、寫作。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學實習、寫作技能訓練、漢語言文學及相關文化現(xiàn)象研討等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

6.數(shù)學與應用數(shù)學

本專業(yè)培養(yǎng)具有高尚思想品德，良好的科學與文化素養(yǎng)，掌握數(shù)學科學的基本理論、方法與技能，能夠運用數(shù)學知識和數(shù)學技術解決實際問題、能夠適應數(shù)學與科技發(fā)展需求進行知識更新，能夠在數(shù)學及相關領域從事科學研究或在科技、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融等部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理等工作的德智體美勞全面發(fā)展的數(shù)學專業(yè)人才;為碩士研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。

7.歷史學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學基本理論、專門知識和基本技能，能在國家機關、新聞出 版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領域從事研究、教學和管理等方面工作的歷史學科復合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習歷史學科的基本理論和基礎知識，接受中國歷史和世界歷史 發(fā)展的基本史實及史學研究的基本訓練，掌握從事專業(yè)工作和歷史學教學研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對有關人文科學、社會科學與自然科學有一定的 了解;

2.掌握歷史學的基本研究與分析方法;

3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力;

4.熟悉古文字學、史料學、歷史地理學等方面的基礎知識及教育法規(guī)，能夠初步運用教育 學、心理學基礎理論與歷史學基本理論;

5.了解國內(nèi)外歷史學研究與教學的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：中國史、世界史。

核心課程：中國通史、世界通史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及 選讀、中國史學史、西方史學史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學實習、讀書報告、學術前沿講座、 大學生科研立項等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：歷史學學士。

8.物理學

物理學專業(yè)(師范專業(yè)、基地班)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本知識和理論，受到良好的實驗技能和科學研究的初步訓練，具有較強的自學能力和創(chuàng)新精神，能在高中等學校進行物理學及相關學科教學的教師、教育科研人員和科學工作者。

【主要課程】數(shù)學基礎(高等數(shù)學、線性代數(shù)、數(shù)學物理方法)、普通物理(力學、熱力學與分子物理、電磁學、光學、原子物理)、近代物理(分析力學、電動力學、統(tǒng)計物理學、量子力學、固體物理)、物理實驗、物理學二級學科系列專業(yè)方向課、電子技術(電子技術基礎及實驗、微機原理、現(xiàn)代教育技術、開放綜合實驗)、C++、教育理論(師范專業(yè))等。

【升學及就業(yè)前景】近幾年，物理學師范專業(yè)學生平均就業(yè)率達到100%，學生一般到全國各省市級重點中學任教，基地班升學率接近100%。

9.體育教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學校從事 體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學校體育教育教學方面的基本理論和基本知識，接受作為體 育教師所必備的運動技能的基本訓練，掌握體育教學、訓練、競賽、科研的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握開展學校體育工作所需的教育科學、運動科學、心理科學、社會科學和運動項目的基 本理論和基本知識;

2.掌握相關運動項目的基本技能，具備教學訓練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾 正錯誤、組織、制訂相關文件的技術與方法;

3.具有體育教師所必備的教學、訓練、科研、競賽組織、裁判、學校體育管理工作的基本 能力;

4.熟悉國家有關學校體育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學校體育工作的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的創(chuàng)新工作能力。

主干學科：體育學、教育學、心理學。

核心課程：體育學概論、教育學、學校體育學概論、體育教學論、教育心理學、運動項目理論與 實踐。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學見習、教育實習、畢業(yè)論文寫作等。

主要專業(yè)實驗：運動生理學、運動生化、體育保健、運動心理學等系列實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：教育學學士。

10.生物科學

本專業(yè)立足華中、面向全國，以培養(yǎng)全面堅持黨的領導和教育理想信念，傳播愛國主義情懷和中華優(yōu)秀文化精髓，適應教育現(xiàn)代化要求，師德高尚、博聞強識、素養(yǎng)全面，塑造學生創(chuàng)新、應用靈魂內(nèi)核的新時代基礎教育高質(zhì)量生物學卓越教師為目標。

11.心理學

本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學思維和科學實驗訓練，能夠在科研部門、教育機構及其他企事業(yè)單位從事與心理學相關的工作或繼續(xù)攻讀相關學科的碩士、博士學位，并且具有一定的信息化技能和國際化視野的復合型、創(chuàng)新型人才。

12.教育技術學

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)和科學人文素養(yǎng)，較強的創(chuàng)新精神與實踐能力，系統(tǒng)掌握教育技術學基本理論、基本技能和研究方法，熟練應用信息技術，能在互聯(lián)網(wǎng)，軟件和信息技術服務，新聞和出版，廣播、電視、電影和影視錄音制作等多個行業(yè)領域和教育信息化產(chǎn)業(yè)的企事業(yè)單位從事軟硬件系統(tǒng)開發(fā)、教學資源建設和人力資源培訓等相關工作的產(chǎn)業(yè)人才，在各級各類教育、科研機構從事教育信息化建設、信息化教學及支持服務、教育信息化研究等工作的專業(yè)性人才。畢業(yè)生授予理學學士學位。

三：華中師范大學簡介

學校是在1903年創(chuàng)辦的文華書院大學部(始于1871年美國圣公會創(chuàng)辦的文華書院，1924年改名為華中大學)、1912年創(chuàng)辦的中華大學、1949年創(chuàng)辦的中原大學教育學院的基礎上，1951年組建公立華中大學，1952年改制為華中高等師范學校，1953年定名為華中師范學院，1985年更名為華中師范大學，并由鄧小平同志親筆題寫校名。