據(jù)自成學歷信息網(wǎng)小編的了解，《南京大學較好專業(yè) 南京大學哪些專業(yè)比較強》，原來具體內(nèi)容是這樣的。

南京大學是一所985，211，雙一流A，國家重點，一流學科建設大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設28個學院，97個本科專業(yè)，那么南京大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了南京大學專業(yè)排名，這些都是南京大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！

一：南京大學王牌專業(yè)名單

2022年國家級特色專業(yè)20個：漢語言文學、地質(zhì)學、水文與水資源工程、英國語言文學、法語、歷史學、軟件工程、哲學、物理學、新聞學、大氣科學、經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、化學、行政管理、生物科學、數(shù)學與應用數(shù)學、環(huán)境科學、天文學、臨床醫(yī)學

2022年江蘇省級特色專業(yè)3個：德語、俄語、物理學

二：南京大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！

1.漢語言文學

本科專業(yè)為漢語言文學，戲劇影視文學。戲劇影視文學按照藝術(shù)類專業(yè)招生，旨在培養(yǎng)在戲劇影視藝術(shù)方面掌握比較扎實的基本理論和創(chuàng)作技能，具備較強藝術(shù)感悟力與創(chuàng)造力的學士學位獲得者。主干課程：中文方向有現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文獻學、經(jīng)典著作研讀、高級秘書實務等；戲劇影視文學方向有中國戲劇、外國戲劇、舞臺劇寫作、影視戲劇藝術(shù)概論等。

2.地質(zhì)學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、扎實的理論知識、寬廣的知識面、 合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的動手能力和獲取知識、綜合運用知識的能力。本專業(yè)畢業(yè)生能在地質(zhì)、 科研、教學部門從事地質(zhì)理論和綜合研究，或從事相應的管理和教學工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習地球結(jié)構(gòu)、物質(zhì)成分和時空變化基本理論，了解地球的演化 規(guī)律，接受科學研究、創(chuàng)新能力和動手能力等方面的訓練，掌握地質(zhì)研究的思維方法、基本技能和 現(xiàn)代手段，在解決人類賴以生存和影響社會可持續(xù)發(fā)展的資源、能源、環(huán)境和災害等地質(zhì)問題、科 研管理等方面具有一定的基礎。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有豐富的人文科學素養(yǎng)、較強的社會服務意識和責 任感，具有較高的道德修養(yǎng)，遵守學術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握地質(zhì)學的基本理論和基本知識、地質(zhì)研究的思維方法和基本技能；

3．掌握計算機的原理與應用，掌握數(shù)學、物理、化學等學科的基本理論和基礎知識；

4．具有一定解決實際問題的能力，基本能夠應用所學知識解決地質(zhì)研究和具體工作中遇到 的問題；

5．了解地質(zhì)科學發(fā)展現(xiàn)狀、前沿和熱點問題，跟蹤地質(zhì)科學研究的最新理論；

6．具有獨立分析問題、解決問題，撰寫科研論文、研究報告和參與學術(shù)交流的能力，掌握資 料查詢、文獻檢索和閱讀及其他現(xiàn)代信息技術(shù)的使用方法；

7．具有較強的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力；

8．具有應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：地球化學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、地球物理學。

核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)的知識領(lǐng)域由構(gòu)造地質(zhì)學、古生物地史學、礦物巖石學、地球化學、地 球物理等知識單元組成。

核心課程示例：

示例一：地球科學概論（54學時）、結(jié)晶學與礦物學（60學時）、晶體光學（36學時）、巖石學 （90學時）、古生物學與地層學（64學時）、構(gòu)造地質(zhì)學（64學時）、地球物理學原理（54學時）、地 球化學（60學時）。

示例二：普通地質(zhì)學（48學時）、結(jié)晶學與礦物學（80學時）、晶體光學與光性礦物學（40學 時）、巖石學（112學時）、古生物學和地史學（96學時）、構(gòu)造地質(zhì)學（48學時）、固體地球物理學 概論（40學時）、資源地質(zhì)學（56學時）。

示例三：地球科學概論（72學時）、結(jié)晶學與礦物學（72學時）、晶體光學與光性礦物學(54 學時)、巖石學（126學時）、古生物學和地史學（108學時）、構(gòu)造地質(zhì)學（54學時）、地球物理學導 論（72學時）、地球化學（含同位素地球化學）（72學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：地質(zhì)認識實習、地質(zhì)測量與數(shù)字填圖實習、生產(chǎn)與畢業(yè)實習、畢業(yè) 論文。

主要專業(yè)實驗：普通地質(zhì)學實習實驗、結(jié)晶學與礦物學實習實驗、晶體光學實習實驗、巖石學 實習實驗、古生物學及地史學實習實驗、構(gòu)造地質(zhì)學實習實驗以及礦床學實習實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

3.水文與水資源工程

　　學科：工學
　　門類：水利類
　　專業(yè)名稱：水文與水資源工程


　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理等方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎知識，能在水利、能源、交通、城市建設、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護方面勘測、規(guī)劃設計、預測預報、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學和基礎理論研究的高級工程技術(shù)人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水文水資源及環(huán)境信息的采集及處理、水旱災害預測及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護、水利工程規(guī)劃與設計、水利工程運行與管理、水政管理等方面基本理論和基本知識，受到工程制圖、運算、實驗、測試等方面基本訓練，具有應用所學專業(yè)分析解決實際問題、科學研究、組織管理的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．掌握數(shù)學、物理、水力學、氣象與氣候?qū)W及自然地理學等方面基礎理論、基礎知識；
　　2．掌握水文預報方案、水文分析與計算、水文信息采集與處理、水資源評價、規(guī)劃與管理及水環(huán)境監(jiān)測預報的設計方法；
　　3．具有從事工程規(guī)劃、勘測、設計和管理的基本能力；
　　4．熟悉國家的方針、政策和法規(guī)；
　　5．了解水文學、水資源學及水環(huán)境的發(fā)展動態(tài)；
　　6． 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　主干學科：土木工程、水利工程、環(huán)境科學與技術(shù)。

　　主要課程：自然地質(zhì)學、氣象與氣候?qū)W、水力學、河流動力學、水利工程、水文學原理、水文統(tǒng)計學、水資源學、地下水文學、環(huán)境化學、水利法規(guī)。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括工程制圖、課程實驗、課程實習(測量、水文認識、水文信息采集、水利工程、氣象與天氣)、課程設計、畢業(yè)設計等，一般安排40周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：工學學士

4.英國語言文學

英語是國際指定的官方語言（作為母語），也是世界上最廣泛的第一語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯(lián)邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數(shù)，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數(shù)。

培養(yǎng)目標

英語專業(yè)學生主要學習英語語言、文學，英美等英語國家歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)與能力。

就業(yè)方向

英語專業(yè)畢業(yè)生可在涉外機構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，同時也可以選擇留學、考研或國外就業(yè)，適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、業(yè)務人員或行政管理人員等。

5.法語

　法語專業(yè)現(xiàn)有翻譯理論與實踐、法國文學以及法語語言學與符號學三大研究方向。主干課程：初級法語、中級法語、四年法語、口語、閱讀、視聽、口譯、寫作、法譯漢、漢譯法、文學作品選讀、法國概況、法國經(jīng)濟等。

6.歷史學

南京大學歷史學系前身溯源于1902年建立的三江師范學堂國史科。1952年院系調(diào)整時，由原中央大學歷史系、邊疆政治系和金陵大學歷史系合并而成?，F(xiàn)設有2個本科專業(yè)（歷史學、考古學）， 7個碩士點， 7個博士點，并建有博士后流動站。 1995年，該系被確定為國家教育部直屬的文科人才培養(yǎng)和科學研究基地。1998年獲準按歷史學一級學科招收博士生。世界地區(qū)、國別史為國家重點學科，中國近現(xiàn)代史專業(yè)為江蘇省重點學科，科研教學團隊被評為江蘇省學科優(yōu)秀梯隊。南京大學中華民國史研究中心為教育部人文社會科學重點研究基地。新近成立的國際關(guān)系研究院，也已開始招收研究生。全系現(xiàn)有學生600余人，其中本科生170人，碩士生300人，博士生160人，博士后研究人員6人。 　　該系師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師62人，其中教授31人（博士生導師27人），副教授23人。國務院政府津貼獲得者11人，教育部新世紀人才3人，江蘇省“333”工程4人，江蘇省“青藍工程”4人，校級資深教授2人。全系中青年教師有90％以上曾到美國或英國、加拿大、澳大利亞、韓國、奧地利、意大利進行長期或短期訪問，僅赴美國哈佛大學燕京學社訪問一年以上者即達8人。 　　該系致力于加強與海內(nèi)外的學術(shù)交流和合作，與10多個國家和地區(qū)建立了經(jīng)常性的聯(lián)系。有數(shù)百位多名海外著名教授以及訪問學者先后在此講學交流或攻讀博士、碩士學位。舉辦了中華民國史、中國社會史、當代臺灣研究、英國史等國際學術(shù)討論會。

7.軟件工程

本科專業(yè)分為移動互聯(lián)網(wǎng)、嵌入式軟件技術(shù)、服務計算、信息系統(tǒng)工程等方向。主干課程：離散數(shù)學、計算系統(tǒng)基礎、計算機組織結(jié)構(gòu)、計算與軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、統(tǒng)計與經(jīng)驗方法、軟件需求分析、軟件設計、軟件構(gòu)造、大型軟件系統(tǒng)構(gòu)造與體系結(jié)構(gòu)、軟件測試、人機交互技術(shù)、C++程序設計、軟件過程與管理、服務計算、嵌入式系統(tǒng)等。

8.哲學

師資力量 　　該系擁有一批學術(shù)造詣深厚，教學經(jīng)驗豐富，在海內(nèi)外學界具有重要影響的老中青學術(shù)帶頭人和學術(shù)骨干，其中國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部社會科學委員會委員1人，國家社科基金評審專家3人，享受國務院政府特殊津貼專家8人，中央和教育部馬克思主義理論研究與建設工程首席專家3人、課題組主要成員4人，教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”2人、“新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”6人，全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人，全國優(yōu)秀博士學位論文獲得者2人，國家社科基金重大攻關(guān)課題和教育部人文社會科學重大招標課題首席專家4人。 　　人才培養(yǎng) 　　該系十分注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，著眼于培育基礎扎實、知識面寬、適應性強的復合型人才，實行課堂教學、學術(shù)活動、社會實踐相結(jié)合的“三元”教學模式。在本科生培養(yǎng)方面，按照學校“三三制”培養(yǎng)方案，從學術(shù)研究型、學術(shù)交叉型、就業(yè)創(chuàng)業(yè)型三個層次，全面推進本科人才培養(yǎng)工作，取得顯著成效，入選“財政部、教育部高等學校本科一類特色專業(yè)建設點”和“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”。多年來，該系培養(yǎng)了一大批哲學及相關(guān)學科教學科研高級專門人才和管理決策人才。 　　專業(yè)設置及主干課程 　　該系本科設有哲學專業(yè)，目標是把學生培養(yǎng)成為專業(yè)基礎扎實、理論視域?qū)拸V、多元化發(fā)展空間廣闊、社會適應性強的高素質(zhì)綜合型人才。主干課程：中國哲學、歐洲哲學、馬克思主義哲學、倫理學、現(xiàn)代邏輯、科學思想史、宗教與社會等。 　　獎助學金 　　除校級獎助學金外，該系設有金箔獎、華藏獎、殷海光邏輯獎、宏德獎學金等。 　　畢業(yè)生情況 　　2010屆畢業(yè)生中升學、出國深造的比例約占75%。就業(yè)率96.3%，就業(yè)領(lǐng)域分布在政府機關(guān)、科研機構(gòu)、金融機構(gòu)、大型企業(yè)等，如愛立信（中國）有限公司、中國移動重慶公司、江西省委政協(xié)、福建省委組織部，鳳凰傳媒出版集團、譯林出版社、江蘇省委辦公廳、江蘇省臺辦、廣東安全廳、深圳國安局、蘇寧集團等。

9.物理學

師資力量 　　學院師現(xiàn)有教授77人、副教授50人。其中包括中國科學院院士9人，第三科學院院士2人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授14人，國家杰出青年基金獲得者16人，國家基金委創(chuàng)新團隊2個，教育部創(chuàng)新團隊2個，“國家重點基礎研究發(fā)展計劃（973計劃）”項目首席科學家7人。 　　科研成果 　　學院是我國物理學及相關(guān)領(lǐng)域研究的重要基地之一。目前承擔“國家重點基礎研究發(fā)展計劃（973計劃）”項目課題25項；承擔“國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）”項目課題5項；承擔國家自然科學基金重大、重點和面上項目140余項；此外還承擔了部、省級項目以及國際合作項目40余項。 　　學院堅持以自主創(chuàng)新為特色，一批高水平的科研成果發(fā)表在Nature、Science和Phys. Rev. Lett上。自1978年國家設立科技獎勵制度以來，共獲得國家級獎37項，省部級獎148項；1999年國家實行新的科技獎勵制度后，又獲得國家自然科學一等獎1項，國家自然科學二等獎6項。有4人獲何梁何利基金科學與技術(shù)進步獎，1人獲第三世界科學院基礎科學獎，1人獲陳嘉庚數(shù)理科學獎，1人獲中國物理學會胡剛復物理獎。 　　國際交流與合作 　　學院和美國馬里蘭大學、法國巴黎高科、西澳大利亞大學等十一所國際著名大學物理系建立了人才培養(yǎng)交流與合作關(guān)系。每年派遣數(shù)十名名優(yōu)秀研究生和十余名本科生去國外、境外著名大學和研究所開展合作研究、參加國際會議、暑期學校, 或從事一個月至一學期不等的學習與交流。 　　學院每年還邀請近百名國內(nèi)外著名學者前來訪問和講學，僅2010年物理學院和國家實驗室開設的“鐘山論壇”就邀請到包括諾貝爾物理學獎獲得者David J. Gross教授、諾貝爾生理學獎獲得者Erwin Neher教授、美國科學院院士沈元壤教授，美國工程院院士翔教授等國際著名學者，其中兩位諾貝爾獎獲得者還專門給本科生作了專題報告。2010年暑期，物理學院開辦了國家實驗班暑期學校，邀請了加拿大滑鐵盧大學的廖永琪教授、美國馬里蘭大學的史硯華教授采用英文分別講授了《理論物理》、《量子信息與量子光學》課程。

10.新聞學

　　學科：文學
　　門類：中國語言文學類
　　專業(yè)名稱：漢語言文學


　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語言、文學的基本理論；
　　2．掌握本專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術(shù)等學科的相關(guān)知識；
　　3．具有文學修養(yǎng)和鑒賞能力以及較強的寫作能力；
　　4．了解我國關(guān)于語言文字和文學藝術(shù)的方針、政策和法規(guī)；
　　5．了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景；
　　6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　主干學科：中國語言文學

　　主要課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、論文寫作等，-般安排8周左右。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：文學學士

11.大氣科學

　　學科：理學
　　門類：大氣科學類
　　專業(yè)名稱：大氣科學


　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的大氣科學基本理論、基本知識和基本技能。能夠在大氣物理、大氣環(huán)境、大氣探測、氣象學、氣候?qū)W、應用氣象及相關(guān)學科從事科研、教學、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習大氣科學等方面的基本理論和基本知識，受到科學思維與科學實驗(包括野外實習和室內(nèi)實驗)方面的基本訓練，具備良好的科學素養(yǎng)，具有進行人文科學基礎研究或應用研究，進行理論分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的基本技能。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．掌握系統(tǒng)的數(shù)學、物理、化學、計算機等方面的基本理論和基本知識；
　　2．具有扎實的大氣科學的基礎理論、基礎知識和基本技能，掌握進行大氣探測的技術(shù)和分析的基本方法；
　　3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
　　4．了解國家科技發(fā)展、環(huán)境保護、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；
　　5．了解大氣科學及相關(guān)學科發(fā)展的理論前沿和最新發(fā)展動態(tài)；
　　6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。

　　主干學科：大氣科學、環(huán)境科學

　　主要課程：大氣科學概論(地球科學概論)、大氣物理學、大氣探測學、天氣學、大氣動力學基礎、近代氣候?qū)W基礎等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括天氣學實習、大氣探測實習和畢業(yè)論文等，一般安排10-20周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：理學學士

12.經(jīng)濟學

師資力量 　　學院師資力量雄厚，其中有國家級有突出貢獻的中青年學者洪銀興教授、2010年榮膺素有中國管理學界的“諾貝爾獎”之稱的“復旦管理學獎突出貢獻獎”的趙曙明教授、長江學者劉志彪教授、范從來教授，國家級教學名師沈坤榮教授、劉厚俊教授等。 　　學院175名教職工中，教授54名（博士生導師41名），副教授58名，長江學者特聘教授2名，長江學者講座教授1名，國家級教學名師3名，國家級有突出貢獻的青年專家1名，人事部百千萬人才工程3名，教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”2名，教育部“新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃基金”獲得者7名。4位教師先后獲得經(jīng)濟學界最高獎“孫冶方經(jīng)濟科學獎”。 　　科研成果 　　2003至2010年3月，學院先后承擔國家自然科學基金項目39項、社科基金項目25項、教育部人文社科基金項目16項，出版著作、譯著188部，發(fā)表SSCI、SCI論文12篇，發(fā)表一流、核心期刊論文1319篇，獲得省部級以上獎勵68項。學院學術(shù)活動豐富，如斯密論壇、德魯克論壇、MBA名家講壇等。 　　國際交流與合作 　　學院致力于加強與海內(nèi)外的學術(shù)交流和合作，與哈佛大學、康奈爾大學、南加州大學、密蘇里大學、悉尼大學、蒙那希大學、紐卡索爾大學、馬斯特里赫特管理學院、劍橋大學、里茲大學、新加坡國立大學、南洋理工大學、名古屋大學、九州大學、慶熙大學、全南大學等許多院校建立了穩(wěn)定的學術(shù)交流與合作關(guān)系。經(jīng)常邀請諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者等國際知名學者和著名跨國企業(yè)總裁來院講學或開展合作研究。選派教師到哈佛大學、康乃爾大學等名校進修，接待境外學生的學習訪問。 　　人才培養(yǎng) 　　學院是國內(nèi)著名的包含經(jīng)濟、管理兩個學科的綜合性商學院，注重經(jīng)、管融合，全院內(nèi)所有課程均可自由選修。建有經(jīng)濟學國家經(jīng)濟學基礎人才培養(yǎng)基地，所有專業(yè)平臺課均由博士生導師親自為本科生傳授。學院鼓勵本科生參與科研，所有本科生在大二、大三階段均配備導師，較早進入導師研究課題組，平均每屆本科生有10余篇CSSCI索引論文發(fā)表。學院與上海陸家嘴金融人才港、中國銀行江蘇分行、浦發(fā)銀行南京分行、交通銀行南京分行、廣發(fā)證券等大型企業(yè)集團建立了良性的人才培養(yǎng)合作關(guān)系，定期選派學生參加各類實習活動。 　　學院培養(yǎng)了許多社會精英，包括商務部部長陳德銘，新聞出版總署黨組成員、副署長鄔書林，天津家世界商業(yè)有限公司董事長杜廈，國有大型企業(yè)監(jiān)事會主席何家成，北京大學光華管理學院黨委書記陸正飛，中國人民大學經(jīng)濟學院院長楊瑞龍，北海銀河董事長潘琦等。 　　專業(yè)設置 　　學院下設經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、保險學、金融工程、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、工商管理、會計學、財務管理、電子商務、市場營銷、人力資源管理等12個專業(yè)，核心平臺課程包括：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、會計學、金融市場學、貨幣銀行學、投資學、財務管理、市場營銷學等。 　　獎助學金 　　除校級獎助學金外，學院設有杜廈獎學金、曙明獎學金、蘇寧電器獎學金、遠東獎學金、菲尼克斯獎學金、83經(jīng)濟獎學金、88國貿(mào)獎學金、趙安中獎助學金、移動助困金和遠東勵志獎學金等獎助學金。獎學金覆蓋率達40%，助學金覆蓋率100%。 　　畢業(yè)生情況 　　學院學生就業(yè)能力強，就業(yè)層次高，就業(yè)率高。畢業(yè)生中，25%左右的同學被保送到本校或國內(nèi)其他知名高校繼續(xù)深造，15%左右的同學出國。就業(yè)同學的主要去向為：政府機關(guān)、事業(yè)單位、銀行、會計師事務所、金融證券機構(gòu)、國有大中型企業(yè)、外資企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)等。

13.國際經(jīng)濟與貿(mào)易

國際經(jīng)濟貿(mào)易系成立于1988年，該系擁有教授6人（其中博士生導師3人），副教授2人，講師1人，助教1人，現(xiàn)有國際貿(mào)易本科專業(yè)、國際貿(mào)易和世界經(jīng)濟兩個碩士點，并擁有世界經(jīng)濟博士點。
　　　該系主要培養(yǎng)能在進出口貿(mào)易公司、金融投

14.化學

南京大學化學化工學院現(xiàn)擁有一座十一層的化學大樓, 總面積為2.3萬平方米。院圖書室擁有中外書刊14多萬冊, 中外文現(xiàn)期刊800余種, 藏書量以每年5000冊的速率遞增。學院下設化學系、化工系、高分子科學與工程系；基礎化學實驗室、基礎化

15.行政管理

該專業(yè)培養(yǎng)具有行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等從事管理工作的專門人才。該專業(yè)學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計、

16.生物科學

生命科學學院現(xiàn)有兩個系：南京大學生物科學與技術(shù)系、南京大學生化系。一個國家重點實驗室：醫(yī)藥生物技術(shù)國家重點實驗室和一個部屬研究所：南京大學生物技術(shù)研究所。
　　我院還是國家基礎學科生物學人才培養(yǎng)基地之一。
　　南京大學生物科

17.數(shù)學與應用數(shù)學

師資力量 　　全系現(xiàn)有專職教師69人，教授25名，副教授30名，博士生導師20名，千人計劃入選者1名，長江學者客座教授3名、講座教授1名，國家杰出青年基金獲得者5名，國家百千萬人才2名，教育部青年教師獎勵基金獲得者2名，教育部新世紀優(yōu)秀人才4名。具有博士學位的教師占教師總數(shù)的89.9%，40歲以下的教師占教師隊伍的56.7%，全部具有博士學位。教授、博導親臨本科教學第一線，96.8%的本科生專業(yè)基礎課和專業(yè)主干課由教授、副教授講授。 　　科研成果 　　該系近年來獲得各類獎勵30余項，包括國家自然科學二等獎、晨興數(shù)學獎、求是杰出青年學者獎、中國高校自然科學一等獎、江蘇省科技進步一等獎等高級別獎項。2/3以上的教師主持著國家級科研項目，目前主持在研的包括973項目在內(nèi)的國家重大項目、國家自然科學基金杰出、重點和面上項目近70項，達到了人均一項，在國內(nèi)高校數(shù)學系名列前茅，主持的國家自然科學基金項目數(shù)更是在全國高校數(shù)學院系中位居前三。 　　國際交流與合作 　　該系每年舉辦高水平的國際會議，數(shù)十名國外知名學者應邀前來訪問、作高水平講座，并聘請國際一流大學教授為學生系統(tǒng)講課，拓寬學生的國際化視野。 　　人才培養(yǎng) 　　該系堅持“揚學科優(yōu)勢、建一流隊伍、出一流成果、育一流人才”的辦學理念，按數(shù)學大類招生，一、二年級不分專業(yè)，強化基礎、拓寬視野，三、四年級根據(jù)學生的學習基礎和學習興趣分流培養(yǎng)，數(shù)學模式增加若干研究生課程作為選修課，應用模式增加微觀經(jīng)濟學、精算數(shù)學、軟件工程等應用型選修課。并依托“數(shù)學基地班”，打造數(shù)學學科拔尖人才培養(yǎng)的綠色通道，形成了“新生研討課”、“高年級研討課”、“本科生導師制”、“學生評教制度”等具有鮮明數(shù)學系特色的人才培養(yǎng)體系。

18.環(huán)境科學

　　學科：理學
　　門類：環(huán)境科學類
　　專業(yè)名稱：環(huán)境科學


　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的高級專門人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習環(huán)境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環(huán)境管理的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、研究、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境質(zhì)量評價的方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理的基本技能。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
　　2．掌握環(huán)境科學與管理的基本理論、基本知識和基本技能；
　　3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
　　4．熟悉國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；
　　5．了解環(huán)境科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；
　　6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。

　　主干學科：環(huán)境科學

　　主要課程：生態(tài)學、環(huán)境學、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學、環(huán)境質(zhì)量及評價、環(huán)境管理與環(huán)境法、環(huán)境信息系統(tǒng)等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：結(jié)合自然地理學、生態(tài)學、環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測等課程進行教學實習等，一般安排10——20周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：理學學士

19.天文學

旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具有天文專業(yè)知識的大理科人才。要求學生具備堅實的數(shù)理基礎，掌握天文專業(yè)基礎知識，成為富有創(chuàng)新精神和實踐能力的研究生后備人才及航天航空等領(lǐng)域的應用型人才。 　　主要課程：大學數(shù)學、大學物理、普通天文學、數(shù)據(jù)處理、流體力學、天體力學基礎、球面天文學、實測天體物理、理論天體物理、星系物理等。 　　就業(yè)情況 　　天文學系每年有三分之二以上的本科生能得到國內(nèi)外繼續(xù)深造的機會，踏入社會的畢業(yè)生也受到用人單位的歡迎，就業(yè)前景一直比較看好，畢業(yè)生的主要去向為科研、國防、院校及事業(yè)單位，近幾年的就業(yè)率在 90% 以上。

20.臨床醫(yī)學

臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)方式是“八年一貫、本博融通”。每年從六年級學生中選拔優(yōu)秀生直接進入博士階段學習，畢業(yè)時獲醫(yī)學博士學位。主干課程：解剖學、免疫學、醫(yī)學遺傳學、微生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學、外科學、內(nèi)科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、神經(jīng)病學、精神病學、腫瘤學等。

三：南京大學專業(yè)排行榜（江蘇省級特色專業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！

1.德語

德語屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支，是德國、奧地利、列支敦士登的唯一官方語言，也是瑞士、比利時、盧森堡的官方語言之一，包括高地德語與低地德語兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言。德語各方言差距巨大，詞匯不同，語法也不一樣，彼此無法通話。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要接受相應語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的技巧訓練，學習相應語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，掌握一定的科研方法，培養(yǎng)從事翻譯、研究、教學、管理等工作較好的素質(zhì)和較強的能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可到外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門。

2.俄語

俄語是聯(lián)合國的官方語言之一，俄羅斯聯(lián)邦的官方語言，也是世界上母語使用人數(shù)和第二語言使用人數(shù)的第四大語言。俄語屬于印歐語系中斯拉夫語族內(nèi)的東斯拉夫語支。

培養(yǎng)目標

該專業(yè)學生主要學習俄語語言基礎知識，受到俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓練，能夠較熟練的使用計算機進行俄語及漢語的文字處理，通過教育理論課程和教育實習環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事俄語教學的基本能力和俄語教育研究的基本能力。

就業(yè)方向

俄語畢業(yè)生主要是做筆譯、口譯、對外貿(mào)易、營銷類、出口專員之類，而且待遇較之其它專業(yè)畢業(yè)生要明顯高出很多，僅翻譯這一工作，一月基本工資就將近五千塊，而且市場需求正成逐年增長之勢，現(xiàn)如今，俄羅斯與中國的貿(mào)易合作越來越頻繁，必將迎來對俄貿(mào)易的新高峰。

3.物理學

師資力量 　　學院師現(xiàn)有教授77人、副教授50人。其中包括中國科學院院士9人，第三科學院院士2人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授14人，國家杰出青年基金獲得者16人，國家基金委創(chuàng)新團隊2個，教育部創(chuàng)新團隊2個，“國家重點基礎研究發(fā)展計劃（973計劃）”項目首席科學家7人。 　　科研成果 　　學院是我國物理學及相關(guān)領(lǐng)域研究的重要基地之一。目前承擔“國家重點基礎研究發(fā)展計劃（973計劃）”項目課題25項；承擔“國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）”項目課題5項；承擔國家自然科學基金重大、重點和面上項目140余項；此外還承擔了部、省級項目以及國際合作項目40余項。 　　學院堅持以自主創(chuàng)新為特色，一批高水平的科研成果發(fā)表在Nature、Science和Phys. Rev. Lett上。自1978年國家設立科技獎勵制度以來，共獲得國家級獎37項，省部級獎148項；1999年國家實行新的科技獎勵制度后，又獲得國家自然科學一等獎1項，國家自然科學二等獎6項。有4人獲何梁何利基金科學與技術(shù)進步獎，1人獲第三世界科學院基礎科學獎，1人獲陳嘉庚數(shù)理科學獎，1人獲中國物理學會胡剛復物理獎。 　　國際交流與合作 　　學院和美國馬里蘭大學、法國巴黎高科、西澳大利亞大學等十一所國際著名大學物理系建立了人才培養(yǎng)交流與合作關(guān)系。每年派遣數(shù)十名名優(yōu)秀研究生和十余名本科生去國外、境外著名大學和研究所開展合作研究、參加國際會議、暑期學校, 或從事一個月至一學期不等的學習與交流。 　　學院每年還邀請近百名國內(nèi)外著名學者前來訪問和講學，僅2010年物理學院和國家實驗室開設的“鐘山論壇”就邀請到包括諾貝爾物理學獎獲得者David J. Gross教授、諾貝爾生理學獎獲得者Erwin Neher教授、美國科學院院士沈元壤教授，美國工程院院士翔教授等國際著名學者，其中兩位諾貝爾獎獲得者還專門給本科生作了專題報告。2010年暑期，物理學院開辦了國家實驗班暑期學校，邀請了加拿大滑鐵盧大學的廖永琪教授、美國馬里蘭大學的史硯華教授采用英文分別講授了《理論物理》、《量子信息與量子光學》課程。

四：南京大學簡介

南京大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學堂，此后歷經(jīng)兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期，于1950年更名為南京大學。1952年，在全國高校院系調(diào)整中，南京大學調(diào)整出工學、農(nóng)學、師范等部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學文、理學院等合并，仍名南京大學。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。