據(jù)自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編的了解，《天津醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排名 天津醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)》，原來具體內(nèi)容是這樣的。

天津醫(yī)科大學(xué)是一所211，一流學(xué)科建設(shè)，國家重點大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)12個學(xué)院，39個本科專業(yè)，那么天津醫(yī)科大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?

今天為考生家長們盤點了天津醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排名，這些都是天津醫(yī)科大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！

一：天津醫(yī)科大學(xué)王牌專業(yè)名單

2022年國家級特色專業(yè)5個：臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗

2022年天津市級特色專業(yè)7個：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程

二：天津醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！

1.臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實踐的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué) 習(xí)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)知識和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)實踐；

2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見 病和多發(fā)病（包括精神疾?。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；

3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；

4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學(xué)知識；

5．掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識和相關(guān)科學(xué)實驗方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識；

6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；

7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；

8．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；

9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)原理指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐；

10.具有一定的科學(xué)研究能力，能夠結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī) 學(xué)問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)；

11.具有與病人及家屬進(jìn)行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育；

12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生政策；

13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展；

14.具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦 產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、臨床實習(xí)等。

主要專業(yè)實驗：普通化學(xué)實驗、生物物理實驗、機能實驗等。

修業(yè)年限：五年。 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學(xué)類

2.藥學(xué)

藥學(xué)學(xué)科是以化學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的一門綜合性學(xué)科，其內(nèi)容主要包括：藥物發(fā)現(xiàn)、藥物作用、藥物傳輸、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用和藥物監(jiān)管等方面的相關(guān)理論和科學(xué)技術(shù)問題。隨著科技不斷的發(fā)展，一些新興學(xué)科如基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、信息學(xué)、社會管理學(xué)等不斷滲入藥學(xué)學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能、能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事藥物分析、藥物設(shè)計、藥物合成，一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、計算機、物理學(xué)、藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗、生理、人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥學(xué)專業(yè)實驗、專業(yè)英語、藥物動力學(xué)、生物統(tǒng)計、臨床藥理學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)、藥物分析、藥物化學(xué)、藥事管理學(xué)、藥用植物學(xué)、生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、波譜分析、色譜分析、新藥設(shè)計等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位 就業(yè)方向：醫(yī)院藥房、制藥廠及醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作。

就業(yè)率：近三年畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)92%以上

3.護(hù)理學(xué)

護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究人類促進(jìn)健康、預(yù)防保健、治療疾病和康復(fù)護(hù)理過程中的護(hù)理理論和技術(shù)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。隨著社會的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、人民生活水平的提高以及健康需求的增加，護(hù)理學(xué)已經(jīng)由簡單的醫(yī)學(xué)輔助學(xué)科發(fā)展成為健康科學(xué)中的一門獨立學(xué)科和專業(yè)。護(hù)理學(xué)包括理論和實踐兩大范疇，具有很強的科學(xué)性、社會性和服務(wù)性。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的，德智體美全面發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，較系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有基本的臨床護(hù)理工作能力，初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力，并具備終生學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素質(zhì)，富有良知和責(zé)任感，在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)中能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理，以及預(yù)防保健工作的具有國際視野、創(chuàng)新精神的復(fù)合型高級護(hù)理人才。

護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)實行前期趨同，后期分化的培養(yǎng)方案。前期講授主要課程，后期實行模塊化教育，分為2個模塊。

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)用生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、病理解剖學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、營養(yǎng)與健康、專業(yè)英語、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、臨床應(yīng)用護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理研究、護(hù)理教育學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法、流行病學(xué)。

臨床模塊：康復(fù)護(hù)理學(xué)、高級急救護(hù)理理論、危重癥護(hù)理學(xué)、神經(jīng)科護(hù)理學(xué)。

社區(qū)模塊：康復(fù)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、家庭護(hù)理、社區(qū)預(yù)防與保健。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 就業(yè)方向：醫(yī)院、學(xué)校 就業(yè)率：近三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上

4.醫(yī)學(xué)影像學(xué)

專業(yè)代碼：100203TK

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

修學(xué)年限：四年

開設(shè)課程：

物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

包括臨床見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識；2.掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等)及計算機的基本理論和操作技能；3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力；4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)；5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

5.醫(yī)學(xué)檢驗

醫(yī)學(xué)檢驗是運用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過實驗室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學(xué)生可在各級醫(yī)院、醫(yī)學(xué)研究機構(gòu)、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、商品檢驗、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫等部門，從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作。

三：天津醫(yī)科大學(xué)專業(yè)排行榜（天津市級特色專業(yè)）

注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！

1.臨床醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實踐的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué) 習(xí)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)知識和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)實踐；

2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見 病和多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；

3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；

4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學(xué)知識；

5．掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識和相關(guān)科學(xué)實驗方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識；

6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；

7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；

8．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；

9．掌握臨床思維分析方法，能夠運用循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)原理指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐；

10.具有一定的科學(xué)研究能力，能夠結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī) 學(xué)問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)；

11.具有與病人及家屬進(jìn)行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育；

12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生政策；

13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展；

14.具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦 產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、臨床實習(xí)等。

主要專業(yè)實驗：普通化學(xué)實驗、生物物理實驗、機能實驗等。

修業(yè)年限：五年。 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學(xué)類

2.口腔醫(yī)學(xué)

主要學(xué)習(xí)國內(nèi)外口腔醫(yī)學(xué)最新研究動態(tài)和技術(shù)進(jìn)展，涉及藥物學(xué)、藥物臨床驗證、齒科化學(xué)材料研究、生物力學(xué)、口腔解剖學(xué)、生理學(xué)、組織病理學(xué)、齒科器械評價、牙病預(yù)防及診斷治療新技術(shù)、新方法等各個方面，對全國廣大口腔基層義務(wù)工作者有極大的指導(dǎo)作用。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學(xué)生可在各級口腔醫(yī)院，綜合醫(yī)院口腔科及醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)療、教學(xué)與科研工作。

3.醫(yī)學(xué)影像學(xué)

專業(yè)代碼：100203TK

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

修學(xué)年限：四年

開設(shè)課程：

物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

包括臨床見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識；2.掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等)及計算機的基本理論和操作技能；3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力；4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)；5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

4.預(yù)防醫(yī)學(xué)

預(yù)防醫(yī)學(xué)是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對象，以預(yù)防為主要思想指導(dǎo)，運用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識和方法研究環(huán)境對健康影響的規(guī)律，制定預(yù)防人類疾病發(fā)生的措施，實現(xiàn)促進(jìn)健康，預(yù)防傷殘和疾病為目的的一門科學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

就業(yè)方向

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作（進(jìn)傳染病科室）。從事臨床科研工作（進(jìn)流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等。

5.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(英語縮寫B(tài)MS)，屬于基礎(chǔ)學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學(xué)。其所研究的關(guān)于人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律為其他所有應(yīng)用醫(yī)學(xué)所遵循。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代自然科學(xué)和生命科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論，掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識，受到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科實驗技能的基本訓(xùn)練，重點掌握幾類基本的生物醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較強的創(chuàng)新精神、較好的學(xué)習(xí)能力以及外語和計算機應(yīng)用能力。畢業(yè)后能夠勝任高等醫(yī)藥院校、科研機構(gòu)及臨床有關(guān)實驗室的教學(xué)和科學(xué)研究工作。

6.藥學(xué)

藥學(xué)學(xué)科是以化學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)等相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的一門綜合性學(xué)科，其內(nèi)容主要包括：藥物發(fā)現(xiàn)、藥物作用、藥物傳輸、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用和藥物監(jiān)管等方面的相關(guān)理論和科學(xué)技術(shù)問題。隨著科技不斷的發(fā)展，一些新興學(xué)科如基因組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、信息學(xué)、社會管理學(xué)等不斷滲入藥學(xué)學(xué)科。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能、能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事藥物分析、藥物設(shè)計、藥物合成，一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、計算機、物理學(xué)、藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗、生理、人體解剖學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥學(xué)專業(yè)實驗、專業(yè)英語、藥物動力學(xué)、生物統(tǒng)計、臨床藥理學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)、藥物分析、藥物化學(xué)、藥事管理學(xué)、藥用植物學(xué)、生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、波譜分析、色譜分析、新藥設(shè)計等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位 就業(yè)方向：醫(yī)院藥房、制藥廠及醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作。

就業(yè)率：近三年畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)92%以上

7.生物醫(yī)學(xué)工程

生物醫(yī)學(xué)工程是結(jié)合物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機與工程學(xué)原理，從事生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、行為學(xué)或衛(wèi)生學(xué)的研究；提出基本概念，產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識，開發(fā)創(chuàng)新的生物學(xué)制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學(xué)方法，用與疾病預(yù)防、診斷和治療，病人康復(fù)，改善衛(wèi)生狀況等目的。

培養(yǎng)目標(biāo)

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識，受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)的主要去向為研究機構(gòu)，醫(yī)院影像、設(shè)備、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室，醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位，政府相關(guān)管理部門等。主要從事醫(yī)療器械的維護(hù)、采購管理工作以及信息管理；到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、銷售、維修；高等醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的教學(xué)、科研工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。

四：天津醫(yī)科大學(xué)簡介

天津醫(yī)科大學(xué)（Tianjin Medical University），簡稱TMU，為天津市人民政府、國家衛(wèi)生健康委員會和教育部共建高校，是國家211工程重點建設(shè)院校、雙一流世界一流學(xué)科建設(shè)高校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目高校、教育部來華留學(xué)示范基地建設(shè)高校、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校、新工科研究與實踐項目實施高校。