據自成學歷信息網小編的了解,《廣西民族大學是一本還是二本院校 廣西民族師范學院屬于幾本》,原來具體內容是這樣的。
廣西民族大學是一本還是二本院校,通過近年廣西民族師范學院在各地錄取批次得知:廣西民族師范學院在各地都是本科第二批次錄取,所以廣西民族師范學院是二本大學。
廣西民族大學是一本還是二本院校
具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:
廣西民族師范學院各省市錄取批次
招生省份 | 文理科 | 招生類型 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
廣西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 433 | 75318 | - | 348 |
廣西 | 理科 | 少數(shù)民族 | 2021 | 本科二批 | 407 | 92141 | - | 348 |
廣西 | 理科 | 精準專項 | 2021 | 本科二批 | 406 | 92835 | - | 348 |
廣西 | 理科 | 民族班 | 2021 | 本科二批 | 406 | 92835 | - | 348 |
四川 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 477 | 129421 | - | 430 |
廣西 | 理科 | 應用型本科 | 2021 | 本科二批 | 349 | 133796 | - | 348 |
江西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 469 | 92004 | - | 443 |
貴州 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 404 | 90498 | 22 | 367 |
山西 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批B段 | 410 | 93000 | - | 410 |
甘肅 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批K段 | 380 | 65086 | - | 336 |
云南 | 理科 | 普通類 | 2021 | 本科二批及預科 | 451 | 81894 | 12 | 435 |
廣西 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 486 | 21686 | - | 413 |
廣西 | 文科 | 民族班 | 2021 | 本科二批 | 471 | 26669 | - | 413 |
廣西 | 文科 | 少數(shù)民族 | 2021 | 本科二批 | 468 | 27836 | - | 413 |
廣西 | 文科 | 精準專項 | 2021 | 本科二批 | 462 | 30049 | - | 413 |
廣西 | 文科 | 應用型本科 | 2021 | 本科二批 | 423 | 46260 | - | 413 |
江西 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 530 | 27458 | - | 496 |
四川 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 515 | 34178 | - | 474 |
貴州 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批 | 519 | 21862 | 25 | 479 |
山西 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批B段 | 462 | 25667 | - | 458 |
甘肅 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批K段 | 462 | 17760 | - | 432 |
云南 | 文科 | 普通類 | 2021 | 本科二批及預科 | 545 | 18920 | 20 | 500 |
廣西民族師范學院辦學層次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 廣西壯族自治區(qū) |
創(chuàng)建時間 | 1939年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0,二級:0 |
碩士點數(shù)量 | 一級:0,二級:0 | 學校類型 | 民族類 |
所在城市 | 崇左市 | 辦學層次 | 普通本科 |
廣西民族師范學院是2009年教育部批準成立的全日制普通本科高校,實行“區(qū)市共建,以市為主”的管理體制。學校的歷史可追溯到1939年成立的廣西省立崇善師范學校,歷經廣西省立龍州師范學校、廣西省龍州師范學校、南寧專區(qū)(地區(qū))龍州師范學校、南寧地區(qū)第二師范學校、南寧師范專科學校、南寧師范高等專科學校(2003年12月,原南寧地區(qū)第二民族師范學校并入,組成新的南寧師范高等??茖W校)等階段。
在82年的辦學歷程中,學校堅持扎根祖國南疆,凝練了“扎根基層、甘于奉獻”的“基石”精神,確立了“進德修業(yè)、崇學善成”的校訓,凸顯出“師范性、民族性、邊疆性”辦學特色,為地方基礎教育和經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,有力促進了區(qū)域經濟社會及教育事業(yè)的發(fā)展,為邊疆民族地區(qū)的經濟發(fā)展、社會進步和國防鞏固作出了積極貢獻。
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