據(jù)自成學歷信息網(wǎng)小編的了解，《小螺號教學設計及反思 小螺號優(yōu)秀教案》，原來具體內容是這樣的。

引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》，抒發(fā)少年兒童熱愛生活，熱愛大自然的美好心情。下面是小編為大家收集整理的小螺號教學設計及反思 小螺號優(yōu)秀教案，供大家參考！希望可以幫助到大家！

教學內容：歌曲《小螺號》

教學目標：

一、引導學生歡用快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號》，抒發(fā)少年兒童熱愛生活，熱愛大自然的美好心情。

二、學習和正確運用波音、上滑音，充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。

教學重點、難點：多變的節(jié)奏和大跳音程：感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣。

教具準備：鋼琴、網(wǎng)絡資源。 海螺、小螺號、瓶罐等。

教學過程：

一、組織教學：

1、師生問好。

2、復習《趕海的小姑娘》

二、引入新課

1、出示海螺，啟發(fā)學生說出它的名稱和生長的環(huán)境，介紹海邊的人們就地取材，將海螺加工制作成小螺號以及小螺號的用途。(傳遞信息)

2、放映大海、沙灘、螺號等幻燈片。(接下來請同學們來看幻燈片，看了這些美麗的圖畫后，你們知道了這節(jié)音樂課和什么有關系了吧?)

3、今天我們將要學唱一首新歌，歌名叫“小螺號”。

播放動漫《小螺號》(同學們先欣賞歌曲《小螺號》)，感受并說出歌中的“景”是怎樣描繪的?歌中的“情”是怎樣表達的?

(我仿佛見到了寬闊的沙灘，遼闊的大海，海邊還有一個小朋友正在吹小螺號)

4、跟著錄音學唱歌曲，輕聲地模唱幾遍。 好，現(xiàn)在請同學們跟著音樂輕輕地哼唱。

5、講解波音、上滑音，并要求學生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。

6、難點練唱。

(1)大跳音程。 3 2 5 6 6 6

(2)切分音及長音。1 6 1. 1 — 美 吔!

7、逐句教唱(側重難點)

8、學生跟琴聲練唱

9、歌曲處理：

情感要求 ：

第一樂段(1～16小節(jié))歡快、跳躍有彈性，表達出螺號聲聲和孩子們 期盼的心情。

第二樂段(17～28小節(jié))舒展優(yōu)美、親切自然。 整體情緒：歡快、活潑、甜美地。

10、分男女生演唱，點唱。

11、學生試吹瓶罐，模仿螺號聲，在歌曲合適處加入伴奏(將學生分成兩大組，交換唱奏)

12、分小組唱，奏練習。

13、各組推薦兩名學生作唱，奏表演。

三、課堂小結：

這一課的學習，大家的積極性高，主動性強，進步很快，還希望你們多利用課余時間練習，一定要背熟歌詞。