據(jù)自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編的了解，《登幽州臺(tái)歌教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng) 登幽州臺(tái)歌優(yōu)秀教案》，原來(lái)具體內(nèi)容是這樣的。

我們通讀全詩(shī)后知道登幽州臺(tái)歌全詩(shī)是以表達(dá)詩(shī)人的壯志難酬，那么你知道該怎么學(xué)好這篇課文嗎？下面是自成學(xué)歷信息網(wǎng)小編給大家分享的一些有關(guān)于登幽州臺(tái)歌教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，登幽州臺(tái)歌優(yōu)秀教案的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩(shī)。

2、借助注釋、課后練習(xí)初步理解古詩(shī)大意，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

誦讀古詩(shī)，理解詩(shī)句的意思。

教學(xué)難點(diǎn)：

能憑借語(yǔ)言文字，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

教學(xué)時(shí)數(shù)

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入，了解作者：

1、同學(xué)們，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩的文化長(zhǎng)河中，詩(shī)歌就像是一朵馨香獨(dú)具的奇葩，永開(kāi)不敗。而學(xué)習(xí)古詩(shī)能使我們領(lǐng)略古代詩(shī)人豪放、婉約的藝術(shù)風(fēng)格，更能讓我們領(lǐng)略詩(shī)歌描繪的雄壯、優(yōu)美的意境。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首有名的詩(shī)——《登幽州臺(tái)歌》，齊讀詩(shī)題。

2、你們知道題目是什么意思嗎？

3、簡(jiǎn)介作者，為理解詩(shī)情奠下基礎(chǔ)。

二、自讀詩(shī)句，理解詩(shī)意。

1、學(xué)生細(xì)讀詩(shī)，借助詞典，把自己不理解的詞語(yǔ)掌握，實(shí)在不會(huì)的則做上記號(hào)質(zhì)疑。

2、指名讀。讀出韻味和節(jié)奏。

3、說(shuō)說(shuō)自己讀懂了哪些句子？你展開(kāi)了哪些想象？還有哪些不理解的詞句？

三、朗讀指導(dǎo)，領(lǐng)悟詩(shī)情。

1、再讀體會(huì)，思考：詩(shī)中表達(dá)作者怎樣的思想感情`？我們?cè)撚檬裁凑Z(yǔ)氣讀呢？

2、學(xué)生自由讀，在小組內(nèi)討論。

3、情感朗讀，賽讀。齊讀。

四、總結(jié)全文：1、總結(jié)古詩(shī)。2、總結(jié)學(xué)法

a、學(xué)生回憶：我們是怎樣學(xué)習(xí)《登幽州臺(tái)歌》？

b、老師總結(jié)學(xué)習(xí)方法：（1）理解詩(shī)句，初步弄懂詩(shī)意。（2）想象古詩(shī)意境，體會(huì)作者感情。（3）熟讀吟誦，拓展延伸。

作業(yè)設(shè)計(jì)：讀一讀陳子昂其他的詩(shī)

板書(shū)設(shè)計(jì)：登幽州臺(tái)歌，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下

以上就是小編為大家整理有關(guān)于登幽州臺(tái)歌教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，登幽州臺(tái)歌優(yōu)秀教案的相關(guān)內(nèi)容，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關(guān)注我們。